企业员工素质拓展活动

　　周末，该公司***了一项户外活动，虽然时间很短，但收获很多，感觉很深。兰格***验教育安排基地，兰格***验教育教练，启发我们多向思维的能力，引导和反映日常工作中的问题。每个项目完成后，我们通常都会做一个总结，以实现成长的目的。

　　当然，D一个经验是提前计划、***和计划。仔细的工作计划将在明确方向、规范行为、指导实践和完成任务方面发挥重要作用。

　　第二、团结协作，拧成绳子。团队全体成员注重事业，关心集体，顾全大局，团结一致，共同努力，形成不可摧的团队。

　　第三、相互信任。因为信任，团队中的每个人都感受到了被保护的温暖。信任朋友和同事也是给自己的机会。

　　第四、合理分配有的资源，每个人都有能发展能力的职位，但能够充分发挥个人价值，离不开团队的沟通与合作。

体验式户外拓展训练需要注重哪些环节？

　　一、体验：这是过程的开端，参加者投入一项活动，并以观察，表达和行为的形式进行。

　　二、分享：有了体验以后很重要的就是，参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感觉。

　　三、交流：分享个人的感觉只是D一步，循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来与其他参加者探讨，交流以及反映自己的内在生活模式。

　　四、整合：从经历众总结出原则或归纳提取精华。并用某种方式去整合。

　　五、应用：策划如何应用到生活中去，因此参加者可以不断进步。

拓展训练的来源于历史

拓展培训（户外拓展）的概念源于1941年的英国，英文名为Outward Bound，当时的英国正处于非常时期，当时大西洋商务船队屡遭德国潜艇，许多海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能好的人，但却都是求生意志顽强的人。

于是Kurt Hahn 等人创办了Salem School（沙拉姆海上训练学校），训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。

随着时间推移，这种训练形式的内涵迅速扩大，技法越来越丰富，随后Hahn将已在德国、英国各地成立的学校整合，创办了Outward Bound School。

结束后，拓展的创意和训练方式逐渐被推广开来。1961年，Josh Miner,一位曾为Hahn工作的培训师,将拓展培训介绍到美国，创办了Colorado Outward Bound School.由此，拓展培训在世界各地蓬勃发展起来，训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯体能、生存技能训练，扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。