假肢使用训练：人手的功能是个复杂的感觉反馈、肌肉协调运动过程。如果真的要求假手功能有实用价值，则必须进行认真地使用训练。  ①主手的选择：正常人的双手，使用上有主次之分，多数人以右手为主(亦称为右利手)。上肢截肢后，如果是单侧，则截肢后的主手只能是健手，假手只能做辅助手。假肢使用训练内容应以训练双手配合动作为主。如果是双臂截肢则应选择残肢条件较好，假肢功能较好的一侧为主手。  ②基本功能训练：应从桌上拿、放容易拿放的物体开始，逐渐增大和减小物体，逐渐改变形状(圆球、圆柱、方形……)。熟练后可训练取物、移动、***放物。然后再进一步训练假手在不同水平高度，不同位置上，在不同的屈肘状况下取物或放物，然后可训练用假手抛掷物体。

现以全接触式接受腔大腿为例，介绍正确的穿戴方法： （1）穿戴方法： 1、截肢者坐在椅子上（或站着），往残肢上涂些滑石粉或爽身粉。 2、用光滑的薄的丝绸将残肢包住或易拉宝（假肢套）套在残肢上。注意所包的布、袜套要平整，没有皱褶，其上缘应包住大腿根部，其后面应包上结节。 3、拿掉接受腔上的负压阀门。 4、将包布或袜套的远端放入接受腔。 5、将包布或袜套的远端从阀门孔的孔内穿出。 6、将残肢插入接受腔内。 7、站起来，将假肢伸直，一手压住假肢以免关节弯曲，另一手往外、往下拉出包布。在往外拉包布时应注意皮肤感觉，要感觉出残肢周围哪一侧的包布拉的不够，可用力多拉出一些。另外，如果在拉包布时，健腿膝关节能做些屈伸，让残肢在接受腔内有上下的活塞运动（即残肢能上下窜动），则更容易将残肢完全拉入接受腔内。 8、将包布全部拉出后，可适当调节一下残肢皮肤在接受腔上缘周围的紧张度，然后装上负压阀门。 

正常人膝关节的转动中心会随屈伸动作而移动，对于单轴膝关节来说，小腿转动中心不会移动。多轴膝关节大多利用连杆设计,在膝关节转动时，中心随膝关节屈伸角度实现大范围的上下、前后移动(连杆越长，移动范围越大)。这样，在支撑初期小腿长度变化，可减少稳定膝关节所需的髋关节伸展肌力（提腿可以更省力）。另一方面，在摆动中期或坐在椅子上时，膝轴高度下降至正常位置，不会发生外观上的问题。多轴设计优点是，提腿更省力、步态更柔和、安全性更好；
下肢假肢系列：模拟***的骨骼结构，内部采用人造关节构件，外形依照肢残者健肢侧的形状仿1制，加之仿1真表皮，外观及手感均逼真、自然。为了满足多样化的需求，下肢假肢系列有不同功能、材质、结构的髋关节、膝关节、踝关节和假脚组成。假肢技师可根据肢残者进行因人而宜的制作。帮助患者重新回归社会，享受生活。如果假肢接受腔某处压残肢时，可采用挖空压痛部位的衬垫或用毛毡填起压痛部位周围的办法解决。