殡葬原是土葬的文言用词。"殡"一作停柩解，如《礼记》："夏后氏葬于东阶之上"、"殷人殡于两楹之间"、"周人殡于两阶之上"；一作葬解，如《荀子》："三月之殡"。"葬"作藏解，如《礼记》："国子高曰：葬也者，藏也。藏也者，欲人之弗得见也。是故，衣足以饰身，棺周于衣，椁周于棺，土周于椁。"如今的殡葬指的是处理死者的方法和对死者哀悼形式，包括发讣告、向告别、开追悼会、致悼词、送花圈挽联、出殡送葬、安葬、安放骨灰盒等一系列的***事项。


1“.暴利现象”为人深诟。殡葬服务市场的规制分为三个级别。基本殡葬服务费用实行定价，选择性殡葬服务实行指导价，殡葬用品实行市场定价。基本殡葬服务关乎到基本民生保障问题，市场开放程度相对较低，对殡葬服务实行严格的行政许可准入机制，具有一定的行政垄断色彩。通过实地调查西安市三兆殡仪馆、咸阳市殡仪馆，发现其基本殡葬服务环节的经营成果都为亏损状况，而亏损的多寡则与殡仪馆的接纳量成负相关。规模相对较大的西安三兆殡仪馆年接纳量为3500~4000具左右，比咸阳市殡仪馆能获得更好的规模经济效益。在此环节上，三兆殡仪馆的亏损比咸阳市殡仪馆较小。


要以现代的形式代替旧的功能，建设现代殡葬文明，提高殡葬从业人员自身素质，提升服务品质，应大力开展殡葬教育应该引起行业***的重视。但是，我们殡葬在这方面差距很大，我们的殡仪学院侧重于过去的殡葬，也就是文化的研究，现实的结合不上，所以培养的学生在实际操作上感觉和老职工还是有差距的。中国殡葬教育如何进行，开办一个学科也好，学校也好，教材一定要具备这么几方面：一个是中国殡葬史，一个是中国殡葬论，一史一论是我们的主要教材。另外，对于殡仪管理方面的教育，国外叫《殡仪馆长手册》。当***的也好，当职工也好，都应进行这方面的教育，都应有这方面的配套教材，做干部的要一史一论。殡仪馆长除了要有《殡仪馆长手册》，要看经营管理这方面的书，对殡葬技术也要有的知识，比如火化机，应怎么烧，它的原理是什么，它的发展方向是什么。再比如***的防腐技术是怎么回事，殡葬环境治理怎么搞等等。另外，沈阳墓园小编认为不同的岗位要有培训教材，如电工知识、电器知识，电脑软件开发，电脑经营管理等。要一个一个岗位设置，要形成一个学科。”

1、当亲人离世后，首先为亲人办理证明、注销、***费补贴、备丧事宜(寿衣、骨灰盒、随葬品)等各项临终事宜的办理。

2、在上述一切手续办理完成后，联系殡仪馆，选择不同规格、级别的灵车、告别厅、火化炉等。殡仪馆会与办理人签订殡仪服务协议，并列出各项殡仪服务内容及服务细节,大家根据自身的经济情况和离世亲人的要求选择。

3、离世亲人回到家里(在***去世)，净身后穿上寿衣，平躺在客厅正中，随葬品应在其身旁，亲人站例两旁，端详其容貌。