标题3演示(可以不写标题)

教育，通过改变教师的虚拟形象来达到这种效果，这里我们要谈建构主义，即做中学。比如今天的老师讲地理上的地貌章节，让学生走在山河等虚拟现实区域，真正了解和感受地形的构成和影响。

工地石家庄安全体验馆引路馆采用实景模拟、图片展示、案例警示、亲身体验，采用视、听、体验相结合的三维立体式安全教育模式，实施可感受、可操作的实体安全教育，针对现场有可能发生的安全事故采用相应设施进行事故模拟体验，

工地石家庄安全体验馆引路区的建立，标化全体员工、客户及供应商对安全生产有了更加深刻体验，

施工现场石家庄安全体验馆引路馆对施工单位不可或缺。为了实现施工安全管理从传统化向现代化的转变，安全质量控制需要不断创新技术和模式。如今，流行的建筑石家庄安全体验馆引路馆已成为施工现场安全教育的一种新型教育设备。它可以加强施工作业的安全管理，提高施工***的安全意识，使安全防护培训不再仅仅是会议传达或现场口头指导，让施工人员从个角度体验全景，亲身感受违规操作的严重后果。

平衡木体验——可以考查体验者的自身平衡能力，检查肌体的应变能力。 6.体验安全带的使用，让体验者在佩戴安全带的同时体验***情况下的施工作业，提高体验者工作前佩戴安全带的意识。 建筑安全体验馆有很多项目，如现场安全急救体验、垂直爬梯体验、重负荷搬运体验等。体验者可以在模拟真实施工环境的情况下，真实感受施工现场的***，从而提范意识，具有很大的现实意义。