【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。

学习科学的好处，建构空间理解的能力    试验制作的过程中还可以建构空间的理解能力，单纯性的知识灌输不丰满，也不立体。

科学课程中的实践与作品的搭建，真正的是从二维空间到三维空间的转换，让平面书本上的知识通过操作立体丰满起来，建构孩子的空间理解能力，例如：机器人课程中，我们将画面上的平面房子，利用零件进行立体转换建构，直观的让孩子了解了什么是平面，什么是立体，以及立体与平面的不同。并且空间理解的能力对于未来数学，物理等学科的学习也会有很大的帮助。

目前，浙江、广州、江 苏、福建、山东、安徽、河 南、甘肃、新疆等地相关机构、学校采购了公司的服务、 成效显著，公司自身的能力和竞争优势得以提升， 实现持续成长和持续服务新发展。大潘科学实验材料经过 严把关，细筛选，亲尝试。实验材料完全环保 无异味、实验过程安全，均通过标准检测。

我们期待与各位教育界有识之士 真诚合作，共叙未来!

大潘科学实验站引进***的Steam教育理念和PBL实验课体系，拥有丰富经验的中小学科学教学研究团队，在新课标的教学指导下，基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

大潘科学实验与您分享，如何制作转得更快的风扇？

比如：在我们的机械主题的一堂关于“如何制作转得更快的风扇”的课中，我们先引导孩子去观察是什么决定了风扇的转数。孩子们在观察的过程中，会发现原来是齿轮！

那怎么让孩子们明白齿轮是怎么决定转数的呢？

我们会引导孩子去观察、组装齿轮，孩子从中就会发现，哦，原来是齿轮的大小组合，决定了转数（比如：40齿和8齿的齿轮组合在一起，8齿的转数就变快了）。

大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。

大潘科学实验与您分享，不忘初心，方得始终。好奇心是探索科学规律、进行科学创造的源泉。实现“从0到1”的基础研究，更需要恒久的好奇心，并激发出无穷的毅力和耐心。

对于孩子来说，他们想去学习某一项技能的原始驱动力就是好奇心。少儿的科技实践，重要的就是让孩子获得主动探索科技的乐趣和在日常生活中的实际用处，满足他们的好奇心、成就感和探索能力。