大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

大潘科学实验站与您分享：科学实验由不同人来操作，实验室有科学家，还有医生，学生都以不同的身份来完成工作任务，利用不一样的学科知识探讨和研究。儿童科学实验，是要让儿童在学习的过程中，可以自己利用做实验的方式来达到各种能力培训，对一些现象进行深入了解的目的。这样的学习课程和教学方式让更多家长和孩子满意。

大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子乐于动手实践，并从中获得成就感，在大潘科学实践主题课的每一堂课中，都以孩子动手操作为主。

大潘科学实验站与您分享：当孩子出现不想上学的念头，父母该如何进行开导

弄清孩子不想上学的原因后，让孩子体会面对这一件事情，是什么感觉，尝试让孩子看清自己的情绪。让孩子看这种感觉如果放在身体上，在哪个部位比较合适，将这些情绪拉到身体上，孩子可能会说胸口紧或者闷等。

大潘科学实验站与您分享：现代社会的发展和进步，对孩子们的科学知识掌握有所要求，***教育在2017年2月份印发的《义务教育小学科学课程标准》中将小学的科学课从三年级改到了一年级，并将科学课纳入期末考试的范畴。这一举措的出现，让更多家长意识到了学习科学实验的重要性。

大潘科学实验站与您分享：家长，都忽视了重要的一点：天性不同，“原材料”不同。这一点，比时代不同更加关键。教育的出发点，是被教育者的天性，而不是教育者的喜好。克制自己的好恶管孩子，才能成为令人尊敬的好家长。不同的人有不同的天性，当家长与孩子的天性不同，而家长却只认自己的好恶、感受，孩子得有多可怜？