大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

大潘科学实验站与您分享：学习的乐趣在于不断探索未知领域，而少儿的科技教育，旨在培养孩子的实践基础和思维能力，让每一位孩子都能够以自己的视角去认知和解读世界，是一项面向未来的科技教育服务生态。面对新形势新需求，家长们必须主动求变应变，把握住少儿的科技教育发展的重大机遇，为孩子的未来做出正确的选择。

大潘科学实验站与您分享：《会亮的灯泡》实验原理：用电线把电池、开关、灯泡串联起来，当开关闭合，形成一圈闭环电路，电池中电子就像一个个小蚂蚁一样，经过电线把电子从电池一端（负极）搬运到另一端（正极），当经过灯泡时，灯泡接收到能量就会发光；当开关断开，电路也断开，“小蚂蚁们”从一端无法顺利回到另一端，灯泡接收不到能量，所以无法发光。

大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子乐于动手实践，并从中获得成就感，在大潘科学实践主题课的每一堂课中，都以孩子动手操作为主。

大潘科学实验站与您分享：当孩子出现不想上学的念头，父母该如何进行开导

再让孩子看这个胸口以及周围的***，通过聚集，让胸口和周围***对话，表达，交流与沟通，通过自己的智慧看清问题，并发现解决问题的有效办法，真正解决问题，实现自我的成长。

大潘科学实验站与您分享：有一种孩子，是沙僧式型：规矩认真，服从性强、纪律性好。但缺一些灵气、缺乏创造性的思维，兴趣爱好也不鲜明。沙僧式型的孩子，优劣势与孙悟空型相反，想像创造是他的软肋，他的人生，要靠耐力、执行力，要靠细致和从容。这样的孩子，若纪律不够严、管教太宽松，反而会令他失去天性上的执行优势。