大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

大潘科学实验站与您分享：儿童科学实验课程的好处

提高综合学习能力。经过儿童科学实验课程的学习和培养以后，对于学生所学自己的基础课程有很大的帮助，各方面能力都有所改善和提高，这样在后续的学习中也会更轻松。特别是将来化学物理实验方面会更加容易操作。科学课程是一门很重要的课程，现在在很多城市已经逐步的兴起纳入到教学的范围。

大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子乐于动手实践，并从中获得成就感，在大潘科学实践主题课的每一堂课中，都以孩子动手操作为主。

大潘科学实验站与您分享：父母可以在进行解释后让他看一些大自然的生命轮回，如花谢花开，叶落归根等，通过这些自然现象让他对死去有一个初步的认识，不会对其产生过于激动的情绪。父母在解释时要注意孩子的情绪问题，他或许会害怕，会恐惧，我们应该学会理解孩子，可以和孩子说自己小时候知道死去时的感受，让孩子知道你也曾有和他一样的感觉，从而产生安全感和依赖感。

大潘科学实验站与您分享：家长，都忽视了重要的一点：天性不同，“原材料”不同。这一点，比时代不同更加关键。教育的出发点，是被教育者的天性，而不是教育者的喜好。克制自己的好恶管孩子，才能成为令人尊敬的好家长。不同的人有不同的天性，当家长与孩子的天性不同，而家长却只认自己的好恶、感受，孩子得有多可怜？

大潘科学实验站与您分享：有一种孩子，是沙僧式型：规矩认真，服从性强、纪律性好。但缺一些灵气、缺乏创造性的思维，兴趣爱好也不鲜明。沙僧式型的孩子，优劣势与孙悟空型相反，想像创造是他的软肋，他的人生，要靠耐力、执行力，要靠细致和从容。这样的孩子，若纪律不够严、管教太宽松，反而会令他失去天性上的执行优势。