【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。

孩子们在科学实验课上到底会学到什么呢？

1.科学课上，孩子们在玩中学，在学中玩，会懂得更多科学知识。

2.科学实验课采用引导式教学方式，让孩子自主操作，培养孩子的探索精神。

3.有趣的科学实验课程潜移默化的培养和加强孩子学习专注力。

4.通过孩子们自己动手操作从而培养孩子的动手操作能力和手眼协调能力

5.科学实验课程涉及范围较广，包括物理、化学、水、***等等日常生活中常见的现象主题课程，课程以游戏为学习方式，在游戏过程中孩子亲自动手完成实验，了解生活中的科学知识，并发现其中隐含的道理。

我们应该让孩子在体验和实践科学家的生活过程中，打下坚实的科学素养基础，提升综合能力素质特别是创造能力素质，进而获得超凡能力，并通过参加社会活动，展示自己的，自己把握自己的未来。

好奇和探求是让儿童的大脑“思考起来”的原动力，是使儿童增厚的大脑皮层得到保持的有效手段。

大潘科学实验站引进***的Steam教育理念和PBL实验课体系，拥有丰富经验的中小学科学教学研究团队，在新课标的教学指导下，基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

儿童参加科学试验活动，可以使儿童的创新思维升华为创新能力，***为创造能力，成为名副其实的拔尖人才的几率将大增。

童年正是科学家诞生的摇篮，科学是无处不在的，儿童们每天都在玩科学。正如天文学家卡尔·萨根所说：“每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”我们不要小看参与科学试验的过程，获得2009年度物理诺奖的华裔科学家高锟，在童年时期就是一个试验爱好者。“他家住在一栋三层楼的房子里，而三楼就成了高锟童年的实验室。起初，他对化学有兴趣，尝试。用粉和混和，加上水并调成糊状，再掺入湿泥内，搓成一颗颗弹丸。待风干之后扔下街头，果然发生。幸好没有伤及途人。”。另外，许多人还记得，熊猫计算机病毒制造者李俊，小时候就是一个把家里面能够拆卸的物品全部予以拆卸的“试验儿童”。

大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。

大潘科学实验与您分享，要怎么解决“如何制作转得更快的风扇”这个问题呢？

我们会引导孩子去尝试组装齿轮，去发现不同齿轮组合在一起，对转数的影响规律，后做出转得更快的风扇。让孩子乐于动手实践，并从中获得成就感，在大潘科学实践主题课的每一堂课中，都以孩子动手操作为主。一步步动手组装出转得更快的风扇！