智能交互平板的功能

1.多人同屏互动

这类平板电脑采用的是无线数据传输技术，顾客利用usb线开展一个视频投影就可以在就可以完成无线传屏，相对于一切装置基本都是兼容的，不论是电脑手机或是传统式的笔记本电脑，都能够将内容发送到平板电脑之上，而且能够与pc端和平板电脑端的双重操纵。

2、其他功能

交互智能平板大多数具有很强的扩展性，能兼容各种U盘装置、网口、无线键盘、电脑鼠标，一台机器考虑各种要求；且大多数具有Windows和Andriod智能双系统，实际操作简洁明了，适用快速转化，还可加上app，考虑不一样行业的公司的特色化要求。

应用特点

在办公中，本机集成了投影机、电子白板、幕布、音箱、电视、电脑等诸多会议室办公设备，不仅化繁为简，使会议室环境更为简洁舒适，还不占用空间；同时高清晰度、高亮度、高对比度的显示特性，解决了传统投影仪设备在显示上对光线有过多依赖的不足和限制。更可以通过互联网实现会议现场音、视频和屏幕书写内容的跨空间传输，诠释远程视频会议。

为了使教学的质量更好，所以在教学过程当中通常需要使用一些智能设备来辅助进行教学，而在众多智能辅助设备当中，近些年来智能交互平板就得到了广泛的使用。而为充分发挥各种设备的效果，所以在使用此设备的过程当中应当遵循以下几个方面的原则。

1、多重预设，摆脱文件的束缚

老师教学的过程当中，通常需要借助于PPT和讲义等多种工具，而PPT之类的多媒体工具，通常都是利用老师提前准备好的内容和课件，这样在课堂上主要是通过老师设计好的步骤来进行讲评，这样就会导致老师在使用这种平板时，感觉自己备课更认真，资料更丰富，由于使用的是电子稿，所以录入的文字也更精美更工整，但是在讲课时可能会受到之前设定讲义的限制，导致实际教学的过程当中失去了预设中的丰富多彩，使其变得格式化，这就导致在一定程度上，老师的思路无法与学生同步，不清楚学生需求。因此只用智能交互平板，在备课时就需要进行多种可能性的预设，要摆脱PPT讲义直线型的流程，更注重课堂的动态生成，以学生的认知程度来引导课堂的走向，使课堂能够走多分支路线，使教学的实际效果更贴近学生的实际需求。

 同时有系统性的理论加持，整体运行过程中不会造成混乱，卡顿，十分便于建立文件应用等的管理系统。智能交互平板在进行这类交互平板技术更新研究时，团队已经经历了无数次试错和挫折，而拥有了丰富的创造经验。在这样的经验前提下，创造出的这类交互平板是足够受用户青睐的。随着现在智能交互技术的逐渐覆盖和广泛运用，相应所制造的交互平板的价格并没有上涨，而是真正将技术惠于人民，让人们享受到科技发展的红利，同时帮助提升对科技所制造的产品良好的荣誉感。