如何正确对待***的攀比心理

       3、从家长、教师自身做起，从小培养***正确的人生观、价值观。

　　俗话说：大***墙，小狗学样。这说明了***的成长离不开家长、教师的正确教导。***的成长是在你的身边开始的，你的一举一动都会给孩子留下深刻的影响，因此，作为家长、教师应从自身做起，自己不要存在着攀比别人的心理，要时刻为***做表率。

　　4、运用合理的方法来处理攀比问题。

　　当***出现攀比现象时，作为家长、教师应当视其情况做出合理的教育，用巧妙的方法来处理***的攀比问题。

影响5岁***有意说谎行为的因素分析

4.惰性心理

　　***希望达到某种目的或满足自己的愿望,却不愿付出劳动和努力,因此有意夸大、歪曲或编造事实以躲避责任或获取利益。对于想“不劳而获”的***来说,有意说谎似乎是一种轻松、便捷的“手段”。5岁***有强烈的自尊心,希望得到别人的重视和赏识,当这些需要通过正常渠道无法实现时,他们就可能选择有意说谎这种方式实现目的,以便在惰性与自尊之间寻找一种“融合”,即既想实现愿望,又不想通过努力来获得。

如何对待***的"逆反心理"

3．孩子不能忍受家长唠唠叨叨的限制 有的家长整天对孩子唠唠叨叨， 没完没了地嘀咕，这也不对，那也不对地限制孩子，这种"敲木鱼"式地叮咛、管 教，孩子厌烦了产生逆反心理。

　　4．不顾孩子的意愿，家长单方面地要求孩子，孩子产生情绪对立 有的 家长望子成龙心切，讲起来是为孩子好，要孩子学这学那，孩子如不感兴趣，不 想学。家长就采取"高压政策"，于是与孩子情绪对立。在了解了***产生逆反 心理的原因后，家长应尊重***心理发展的规律，掌握***心理学知识，来改进 自己对***的教育的方式和态度。