如何正确对待***的攀比心理

       3、从家长、教师自身做起，从小培养***正确的人生观、价值观。

　　俗话说：大***墙，小狗学样。这说明了***的成长离不开家长、教师的正确教导。***的成长是在你的身边开始的，你的一举一动都会给孩子留下深刻的影响，因此，作为家长、教师应从自身做起，自己不要存在着攀比别人的心理，要时刻为***做表率。

　　4、运用合理的方法来处理攀比问题。

　　当***出现攀比现象时，作为家长、教师应当视其情况做出合理的教育，用巧妙的方法来处理***的攀比问题。

***心理健康的培养

***是祖国的希望和未来。未来需要的是健康、充满自信、乐观进取、有爱心和责任感、有***思想和创新精神的孩子。只有具备这些优良品质的孩子，才是一个真正心理健康的孩子。他们在以后的道路上才能经受挫折，才有勇气迎接新的挑战，才能适应社会的需要，推动社会的发展和进步。要培养这样一代高素质的人才，我们必须从***期开始注理健康的培养。

　　那么，如何注理健康的培养呢？我们认为必须遵循***教育的规律和原则，为***提供与教育内容相适应，集科学性、适应性、灵活性为一体的宽松环境。从***一日生活中的各个细微环节入手，采取灵活多样的教育形式和手段，对***进行潜移默化的教育。

如何对待***的"逆反心理"      

      要与孩子平等相待，你如不尊重、不信任孩子，不是唠叨就是打骂，孩子必然把你的话当"耳边风"，不愿听，心理上产生反感．其次，要恰当处理孩 子的逆反心理，要冷静分析孩子产生逆反行为的原因，如果是***方面的问题 （以上原因中分析过的），应该注意改进方法．有时对孩子的逆反心理可采取 "冷处理"；例如对孩子的逆反行为不予理睬，即使孩子哭闹也不理睬，等事情 过后再教育、诱导，不要"犟过孩子头"，火上加油，把事情弄得更糟。还可利用 孩子的好胜心理来激发孩子服从正确的教育，例如叫孩子自己穿衣，孩子不穿，你可说："你一定不会自己穿吧？"孩子为了表示自己能干，就自己穿了。这 种方法用得好，不亚于正面教育，可以增强孩子自主、自强能力。后，家长在 分析孩子逆反行为时。要尽量发现孩子言行中的"闪光点"，因为逆反心理在思 维形式上与求异思维有相似点，例如孩子好奇、好问，爱动脑筋，有***思考的积极倾向，我们要尊重和珍惜，不要孩子一有逆反言行就全盘否定。总之，我们 要认真研究***逆反心理这一现象，并慎重地采取教育、诱导，促进***健康地发展。