如何预防儿童产生恐惧心理

       三、是父母不可随便对孩子发脾气

　　孩子对父母过分惧怕，会整日心神不定，看父母脸色行事，怕父母无缘无故发脾气，怕自己无缘无故受罚，以致形成畏畏缩缩的坏习气。

　　四、是不要过分责难孩子

　　孩子做错了事可有节制地表示气恼，正确运用孩子对做错事的恐惧心理，教育和引导孩子学好，不能过分责难。过分责难会挫伤儿童的自尊心，降低孩子的自信心，甚至加重孩子的恐惧心理。

***心理发展的基本性质

1.发展的高速度

　　***心理发展的一个明显的特点，也是***心理发展的一般规律之一是变化迅速。相对而言，***心理的变化比较缓慢，相差几岁的***，心理特点差别不那么明显。老朋友多年不见面，相遇时往往会说：“看来你变化不大。”儿童则不然，他们的变化可以说是名副其实的日新月异。比如，初生的***只会啼哭，十天半月以后，当你把他抱起来的时候，他己经“知道”要准备吃奶。将近4个月的孩子可以同你玩得咯咯地笑，但是，过一个月以后你再去看他时，他可能怕你，哭着要躲开 —— 他会认生了。1周岁的孩子刚刚开始迈步，两周岁的孩子，步子已经走得相当稳，3周岁时则很少一步一步地走路，总是连蹦带跳的。如果你想要3岁孩子专心致志地学习，必须使教材内容对他有较大的吸引力，学习时间还只能很短；4岁以后，孩子开始懂得应该专心听讲;5岁孩子不仅能够用一些方法使自己集中注意，而且会把这些方法说出来，教给别人。到儿童上学以后，更是能养成自觉遵守课堂纪律的习惯。儿童心理变化之迅速，常常使和他朝夕相处的***都跟不上。比如，不久前孩子还要大人牵着手走路，但是，过不了多少日子，他居然不听指挥，大人要他往东走，他偏要往西走。如果大人要抱着他走，他执意反抗，挺直身子，挣扎着要下地，如此等等。许多科学研究如布鲁姆关于儿童智力发展的理论等也表明，***期是儿童心理高速发展的时期。

影响5岁***有意说谎行为的因素分析

2.“异化”的教育方法

　　***“异化”的教育方法所带来的消极的“榜样作用”是造成***有意说谎的重要原因之一,主要表现在以下几个方面:

　　.”好孩子”和“坏孩子”之别。5岁***的思维方式与***不同,他们的思维形象直观,很难从多角度考虑问题。如果***认为“好孩子”不能做错事.做了错事就是“坏孩子”,在这种价值观的影响下.***容易通过有意说谎使自己成为***眼中的“好孩子”。

　　第二,“承认”的惩罚。***做了错事后,***先是承诺只要诚实就不惩罚,可是当***诚实地承认错误后,***不但不原谅他们,反而加倍惩罚,***就会产生“诚实还不如说谎”的想法。

　　第三,***的“错爱”。由于教师的“偏爱”和家长的,“溺爱”,他们常以优厚的物质奖励来鼓励***良好的社会行为,但评价指标却模糊而缺乏客观标准,使***常常通过有意说谎来获得奖励。

　　第四,对有意说谎的“庇护”。***发现***有意说谎后,没及时进行制止,而是隐瞒或庇护。

***心理健康的培养

***是祖国的希望和未来。未来需要的是健康、充满自信、乐观进取、有爱心和责任感、有***思想和创新精神的孩子。只有具备这些优良品质的孩子，才是一个真正心理健康的孩子。他们在以后的道路上才能经受挫折，才有勇气迎接新的挑战，才能适应社会的需要，推动社会的发展和进步。要培养这样一代高素质的人才，我们必须从***期开始注理健康的培养。

　　那么，如何注理健康的培养呢？我们认为必须遵循***教育的规律和原则，为***提供与教育内容相适应，集科学性、适应性、灵活性为一体的宽松环境。从***一日生活中的各个细微环节入手，采取灵活多样的教育形式和手段，对***进行潜移默化的教育。