心理咨询的收费规范是什么样的，为什么有的高有的低？ 

    依据咨询师的不一样经验，资询時间，资询方法等，心理咨询收费要与地方的人均消费水准紧密结合。

    各***中间对顾问的称呼各有不同，如高級顾问、高級顾问、***顾问、总裁顾问等。依据不一样等级，咨询师的收费也不一样。 花费的大约范畴(以仅供参考)： 每小時300-500元，一般为初学者顾问价钱区段，刚入门。 每钟头500-800元，早已有充足的临床经验。 每钟头800-1200元，已算很高級了，一般教育经历和临床经验都非常好。 咨

    询师的花费越高，就代表着他所做的资询案越大，积累的案例越多，参训工作经验越充足，个人提升、受到大量的具体指导，因此工作能力相对性较低的咨询师也就越有工作经验。在这里必须指出的是，找心理咨询***一定要找***的、靠谱的、有一定用户评价的，那样的咨询管理公司不容易自由标价。

    当今青少年儿童个人心理素质关键存有什么问题？ 

    “自身”层面。 精神健康的人了解自己，而且兴高采烈接纳自身。一个身心健康的人，可以恰当、客观性地了解自己，了解自己的工作能力、性情、要求，既不不自信，都不盲目自信;她们常常开展自我反思，见到自身的优点更能融入自身的不够，并寻找方式加以改进。精神健康的人通常可以恰当地了解自己、感受自身、管理自己。研究发现，中学生在自身层面关键具有下列问题。

    一个是自我评价问题，调研表明59.2%的学生沒有恰当地评价自身，对自身的评价过高或过低。总体来说，女孩对自身的评价广泛稍低，男孩子对自身的评价过高，低段的学生自我评价高过高学段，高学段的学生自我评价高过学习障碍的学生。许多学生的自尊心、自信心都由于自我评价层面的问题而产生了问题。第二个是自身感受问题，身心健康的学生对新生事物、新每日任务充满了兴趣爱好，渴求去试着；想要触碰别人及新事物，有高宽比的***，稳定情绪。很多学生脾气暴躁，情绪激动，情绪波动大，消极感受太多。

    是自我控制问题。精神健康的人坚强不屈、自控能力强、坚毅。数据显示，中学生广泛欠缺自身自控能力，消极悲观。

孩子不爱学习怎么办？

促进孩子学习的动力——好奇、成就感、快乐（有趣）孩子对这个世界是很好奇的，很想去探索。但是，只有一个内心对世界感到安全的孩子才敢去尝试。父母想要孩子善于发现、善于学习、善于思考，首先需要给孩子足够的安全感，接纳孩子的好奇，鼓励孩子去尝试，孩子才敢于表现出探索欲。在付出行动的过程中我们也希望知道自己的行为是否能得到收益——成就感。当在探索、付出的过程中，孩子达到了一定的目标，比如父母的认可、鼓励、奖励、老师的肯定等等，孩子受益了他就更愿意去学习。学习是一件快乐的事情吗？有些家长认为是，有些家长认为不是。当家长认为学习一件快乐的事情时，就会在言行中鼓励孩子爱学习，对孩子学习的行为也会及时鼓励和肯定，及时孩子一时不爱学习，家长也能找出学习中的乐趣，陪孩子一起去体验，引导孩子去爱上学习。相反，那些认为学习是痛苦的家长，自身排斥学习，也难以引导孩子去发现学习中的乐趣。