社交障碍怎么办呢？

一.忌认真：切莫把玩笑之言当真，没心没肺是高境界；

二.忌不语：言语是交往的必备条件，没有参与，就没有后续的一切；

三.忌刻薄：与人为善，人亦善之。每个人都是一面镜子，你怎么对他，他就怎么对你。

1.多***,社交障碍了,在平时的生活中,我们要多交一些朋友,多交一些友善的朋友;

2.多学习,社交障碍了,我们在平时要跟交际能力强的人多学习,多学习他们与人交际的程序;

3.多接触,社交障碍了,我们不要经常的一个人相处,要多去接触外面的人,多与外面的人常互动;

4.多练习,社交障碍了,我们平时在家里可以和家里的人多练习说话的方式,多练习相处的模式;

社交障碍。分为社交心理障碍，社交功能社交障碍，社交***障碍。分别表现为与人交往时（尤其是大众场合下），会不由自主地感到紧张、害怕，以致手足无措、语无伦次，严重的甚至害怕见人，常称为社交恐惧症、人际***症。其中有些人主要表现为对异性的恐惧，称为异性恐惧症。在社会交往中想象成功的体验少，想象失败的体验多，缺乏自信，总认为自己不行，缺乏交往的勇气和信心。社会交往中过多地约束自己的言行，以致无法充分地表达自己的思想感情，阻碍了人际关系的正常发展等。

良好的社会交往可以减少孤独、寂寞、空虚、恐惧、痛苦，可以宣***怒及压抑。因此，社会交往对于心理健康具有重要意义。有些人在社会交往中不敢交往、不愿交往、不能交往，这就属于社交心理障碍。 

    儿童社交障碍怎样确诊？ 

    4.患者与熟悉的人存有令人满意的社交媒体关联。 

    5.阻碍的产生同歩于特殊的发育阶段，在这里发育过程这类***情绪反映被觉得是恰到好处的。水平的出现异常、時间的持续以及继发性的危害务必表现于6岁之前。 6.不符儿童普遍***障碍的确诊。 不难看出，

    6岁儿童社交障碍的表现很有可能每一个孩子都不一样，父母必须留意观查孩子是不是存有以上所介紹的这种社交障碍表现，如果有得话，要立即帮孩子开展调整和***，以防孩子长大以后由于社交障碍而陷入绝境，乃至危害正常的的生活、工作中。