厦门鑫人杰印刷有限公司主要提供：UV印刷、画册、宣传单、书刊杂志、出版物、挂历台历、不干胶、便签、信封、手提袋、包装盒、精装本、笔记本的纸质品设计、印刷、装订一条龙服务。

做到胸有成帖，脑有成字。 第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。写字时心中能想出字的效果，手中却不一定能写出这种效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到“心手一致，手笔一致”的境界，所以练手也是至关重要的。

掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。

第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。 如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字，中学生练字的目的也就达到了。

1440年左右，约翰内斯·古腾堡将当时欧洲已有的多项技术整合在一起，发明了铅字的活字印刷，很快在欧洲传播开来，实质上推进了印刷形成工业化。1584年西班牙历史学家传教士冈萨雷斯· 德·门多萨在所著《中华大帝国史》中提出，古腾堡受到中国印刷技术影响；中国的印刷术，通过两条途径传入德国，一条途径是经俄罗斯传入德国，一条途径是通过阿拉伯商人携带书籍传入德国，古腾堡以这些中国书籍，作为他的印刷的蓝本。