设置原则合法性原则，指所设置的会计科目应当符合***统一的会计制度的规定。相关性原则，指所设置的会计科目应为提供有关各方所需要的会计信息服务。实用性原则，指所设置的会计科目应符合单位自身特点，满足单位实际需要。性原则，指所设置的会计科目应、系统地反映会计要素的全部内容，既不遗漏，也不重复。严密性原则，指所设置的会计科目应科学、严密，科目的名称应当含义明确、通俗易懂。


1．资产类：是指过去的交易事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。资产类科目分为流动资产、长期***、固定资产、无形资产和其他资产。其中流动资产又分为现金及各种存款、短期***、应收及预付账款、存货、待摊费用等。2．负债类：是指过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。负债类科目分为流动负债和长期负债，其中流动负债包括短期、及预款、工资、应交税金、股利以及预提费用等。


从业资格是指进入会计职业、从事会计工作的一种法定资质，是进入会计职业的“门槛”。在、社会团体、公司、企业、***和其他***从事下列会计工作的人员（包括香港特别行政区、特别行政区、台湾地区人员，以及外籍人员在中国大陆境内从事会计工作的人员），必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书。会计从业证是会计人员从事会计工作的必备资格，从事会计行业人员所必须的合法的有效***。是会计人员进入会计行业的门槛。属地管理，。会计从业资格证也是考会计职称的前提条件，目前因***政策更改，会计从业资格考试暂停，具体办法还需等待。

主干课程

本开设主干课程有：会计基础、企业财务会计、会计信息化、成本核算与分析、***实务、财务管理实务、财务报表分析、EXCEL在财务中的应用等。

四、特色

1.工作过程为导向构建“理实一体”课程体系

本根据职业岗位群的能力需求，结合***职业技能标准及职业资格证书考核要求，按照职业成长规律与学习规律构建了“以岗位需求为导向，职业技能培养为本位，素质教育为”的“理论+实践”课程体系。其中，实践性环节学时（学分）占课程学时（学分）比例62.36%（52.59%），为提高学生的职业技能提供了保障。