会计岗位的划分，要从本单位的会计业务量和会计人员配备的实际情况出发，按照效益和精简的原则进行。会计人员的工作岗位一般可分为：会计主管出纳会计助理往来结算财料物资核算固定资产核算工资核算成本费用核算收入利润核算资金核算稽核会计电算化管理总账报表等。

这些岗位可以一人一岗、一人多岗或一岗多人，各单位可以根据自身特点具体确定。需要注意的是，为贯彻内部控制中的“账、钱、物分管”的原则，出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管及收入、费用、******账目的登记工作。对于企业的会计人员，应有计划地进行岗位轮换，以便会计人员能够比较地了解和熟悉各项会计工作，提高业务水平。

会计学的研究对象是资金的运动，会计是以***为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，***，***和其他***的经济活动进行，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展。逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。经济学基础、会计基础、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、会计制度设计、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

阶段：打造出纳“精品”

理论拓展课（出纳实务：如何将话说的滴水不漏、劳动法）

基本技能课（会计规范：阿拉伯数字的书写，手持式点钞法，识别真，点钞机的应用，电脑小键盘的熟练操作、***柜的使用、使用、的购领、电脑***及手写的填制等）

基础实训课（规范填写支票、凭证，账簿的登记）

职业技能课（商务礼仪），为学生准备基本用具，安排礼仪老师传授不同场合的适宜妆容与着装。

职业道德课：会计行业尤为重视人员的职业道德与素养，如何做到“要做事，先做人”

社会沟通技能：白领流行的“莎莎舞”