设计素描介绍

画面创意的表达(画面气氛)：一旦创意这个词加入后就会使得考生想破脑袋，原本简单的问题也变得复杂起来。很多考生把创意理解为奇、异、怪、以及另类。京美考教育河北校区的王老师告诉我们， 其实创意这个点并不像大家想象的那么神秘。要做到画面具有一定的创意性，我们且看下文：

⑴有句话叫作物以稀为贵，在众多的试卷中数与众不同的自然可以吸引别人的眼球。

⑵回归生活。一切设计的源泉都是来源于生活。其实设计和创意也是以人为本，脱离生活化的东西都是不具备生命力的。生活化的设计给人以亲切感，让人看上去是那么的熟悉。自然也就能打动老师。

⑶气氛的营造与画外的联想。有些画看完后会让人觉得没有感觉，只能说很平淡。但有些画就让人觉得“耐看”。能否让你的作品找到“知音”就要看你的画面能否给人产生画外的联想。

⑷张扬个性，塑造特征。虽然人的骨骼是相同的，但是个体的差异会使每个人具有不同的特征。 当然选取什么样的主体或者形象这是很关键的，这直接会给人留下深刻的印象

设计素描中的主次、聚散、均衡

主次，又称“主从”或“宾从”，就是在画面布局时，要把主次、轻重的各个画面组成部分安排得错落有致.层次分明。

聚,是回合、集合在一起。散，就是分开，有聚集到分离。在画面上可以通过造型单位的聚集和分散来使画面形成有聚有散,有疏有密的对比。

均衡是根据力的，将各种造型元素进行配置和调整，从而使画面整体达到平衡的状态。

设计素描包括哪些

素描速写户外绘画箱画架定制生产商 所述画板支架包括有第v一伸缩杆和第二伸缩杆，第v一伸缩杆一端与第二伸缩杆的中间转动连接，另一端与滑动板条的置杆槽远离折叠式画板的一端转动连接，所述第二伸缩杆两端设置有卡口，使用时卡口能卡在远离箱体的折叠式画板左右两侧；所述画板支架的第v一伸缩杆和第二伸缩杆收缩后放置于置杆槽里。

设计素描的特点及学习目的

设计素描是应设计艺术的需要而相应产生的一种基础的素描训练方式，是服务于设计的素描训练模式。主要根据素描的造型规律和设计的艺术要求来进行创作。现代设计的教学是通过素描的学习来作为进入设计的基础步骤。设计素描需达到如下目的：

1.学生体会不同的造型因素在作品中的运用，加强学生的综合理解和思维能力。

2.锻炼学生对空间中形态、结构的思维能力。

3.锻炼学生敏锐的观察能力及的把握对象的能力。

4.锻炼学生纯粹的空间状态及造型规律，使学生能循序渐进地进入到以后的各项设计课程。