精品录播教室的特点

多校区互动，网络大课堂

通过网络，在本校或不同校际间形成以授课教室为中心的教学大课堂，在授课过程中，授课教师可以主动提问大课堂学生，并与学生进行互动，大课堂内的其他班级可以观看到互动的全过程；同时，授课教师也可选择接受大课堂的学生提问，从而使得教学过程更加生动，内容更加丰富，制作的课件更具应用性。

精品录播教室——现场***的目的

实现远程教学的功能，可以在校内和校园进行实施的远程教学，充分利用教师的资源；

实现远程公开课的功能，让授课教师接受来自不同领域人员的考核。

关于管：提供课件发布工具，将录制的媒体课件资源发布在服务器上；课件服务可以有效管理众多的媒体课件资源；提供定制开发服务，建立网络媒体课件资源的学习网站。

精品录播教室的播出方式

关于播：录制的课件具备有效的传播手段，可以利用校园网和互联的方式进行传播，通过浏览器即可观看。

播出方式有以下两种：

***：对课堂教学进行现场的***，所***的信号包括：音频、视频和教师授课的计算机屏幕。***的非网络延迟小于1 秒。这样***无论在校园网还是公网都可以现场***。

点播：录制课件可以通过点播服务器进行点播，点播方式采用流媒 体服务的方式来部署，支持快进、倒退和跳转

录播教室

室内环境

教室内应保持适当的温度和湿度，以确保教学秩序的正常运作和录音播放设备的稳定运作。教室内应安装低噪音空调系统，以满足制冷、加热、加湿、除湿和通风的功能。教室内的空气应保持新鲜，通风量应达每人每小时18立方米以上。

供电系统

录播教室进行设备在220V/50Hz的交流电下工作，其中一个电压可以允许发展变化影响范围220V±10％，如果我们想要通过延长网络设备的使用寿命，建议每套系统资源配置3000W以上的UPS不间断电源。为了能够增强企业供电管理系统的安全以及可靠性，建议研究采用三套供电控制系统。套为教室照明供电，第二套为多媒体教育教学等设备供电，采用不间断电源信息系统，第三套用于汽车空调等设备的供电。电源系统需要按照三相五线制设计，即交流电源的保护地线与零线不共用且严格要求分开。