发热发热是儿童时期许多***发生过程中一个常见的***之一。儿童的正常体温在一昼夜间会有一定的波动，但波动的范围不会超过1度。正常体温温度36.9-37.5度，腋温 36-37度，舌下温度较温度低0.3-0.5度，一般认为体温超过基础体温1度以上，则认为是“发热”。发热的分度：低热——37.5到38度，中度发热——38.1到38.9度，高热——39度以上。


1.早期下床活动，是帮助收缩、促进伤口愈合、防止肠粘连的主要环节。***时腹腔打开，使一部分空气进入腹腔，而术后往往活动小，使肠蠕动减弱，容易发生肠胀气和粘连。所以产妇不要静卧，术后消失***知觉后，要进行肌体活动。24小时后忍痛下床走走，能增加肠蠕动，早排气，防止肠粘连及形成。经过活动，血循环加快，促使收缩，利于伤口早日愈合。


护理工作的灵活性护理道德在强调严格性同时，护士还要有灵活性、积极的主动性,尤其在一些特殊情况下，如重危的抢救，急诊的临时安置处理时，不能消极等待医生，等待医嘱，而让灵活机智、采取果断措施，主动承担一定的、抢救任务，这是特殊情况下，对护士的特殊道德要求。随着***模式向生物—心理—社会模式转变，我国的护理理念发生了根本性转变，从而对我国护理教育发展方向提出了全新的要求。目前我国的护理教育形成了以培养基础扎实、知识结构合理、业务能力强的综合性护理人才的教育目标。我们要实现这个目标，必须认真借鉴我国护理教育发展80多年的得与失，切实立足于我国护理教育的现状，放眼于未来。以下就我国护理教育发展历史进行了回顾，对我国护理教育的现状和前景作了综合的评述。


***护理1.基础护理 研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足的基本生活需要和心理的需要，通过临床护理工作，为***的诊断和及时提供病性发生、动态信息，有效地配合并参与、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使处于佳心理状态。2.专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重的监护及、显微、脏器移植、***前后的专科护理等。3.护理管理 运用科学的方法***、实施临床护理工作；为创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。