初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生***思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。

初中生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会***学习、***阅读、***思考、***分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。

中考结束至高中开学,孩子一定要收心

中考结束至高中开学，有很长的假期，可以说是学习习惯和学习压力的真空地带。这时，没有学校和老师对这些孩子进行监管和提出学习要求，这样很容易让孩子们将之前的良好学习习惯抛掷脑后，面对压力更大的高中学习时茫然不知所措。马上就要开学了，孩子一定要收心。比如：上课不喜欢记笔记，上自习课觉得无所事事，复习没有方向和计划性，难以适应高中新的学习环境……这是学生进入高中后普遍存在的问题。与初中相比，高中除了课程数量和知识难度增加外，学习方法、思维方式也发生了翻天覆地的变化，这一变化主要表现在：课程内容跳跃性大、抽象思维增加，特别是高一的数学和物理，起点很高，难度较大。

初升高衔接班是解决了家长的燃眉之急

其实对于许多家长们而言，学生的学习已经成功告一段落，他们对于学生们未来的高中生活开始充满了担忧，原因就是因为害怕学生在习惯了初中的教育模式，进入到高中之后，面对学习的压力以及更大的学习难度时，学生会难以接受。

初升高衔接班可以说是解决了家长们的燃眉之急，但是对于考生们来说却充满了烦恼，毕竟在经历了长时间的学习之后，学生们好不容易迎来了没有作业的暑假，自然是希望能够好好放松一下。