一个好的补课老师,必须能走进学生的内心

一个好的补课老师，必须要能走进学生的内心，能和学生处成朋友，无话不谈。补课也是学习，学习就必须和老师多交流，沟通。学生和老师能够聊得来，才能相互了解，老师才能了解学生的优缺点，发现学生的不足，才能有针对性的讲，学生才能积极参与课堂，适应老师的教学方法，有针对性的听。

掌握新知识的好方法就是不断的重复。其实，我们学习的过程就是对知识不断重复记忆、运用的过程：预习、听课、作业、考试。就是因为这些每次重复，我们才能对知识熟能生巧，运用自如。所以，补课后，一定要反思回顾，归纳总结，有不会的再次及时问老师寻求解决，当天的问题，决不留到下次，不然补课效果等于零。

判断一家***补习班的教学质量如何

判断一家***补习班的教学质量如何，师资是尤为重要的。就目前的***补习班的情况而言，***补习班的授课老师分为几种。一种是专职教师，受聘于补习机构。另一种是兼职教师，主要来自全日制学校的在职教师和在校大学生。应该说，只要是一所负责任的补习班，在老师的选拔、培训方面那是下足了力气，像、从业经历等是必备门槛。

由此可见，选择***补习班的注意事项是非常多的。家长和学生需要注意查看补习班的教育资质，了解补习班的师资力量，除此之外，让学生客观的认识自己的学习情况也是非常必要的。

如何做到不留“空白?

?尽量做到不留“空白”。做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。对于客观题，如没有把握，要坚持相信感觉。经验告诉我们，感觉往往是理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题，可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少，即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数，以达到在能得分的地方失分，不易得分处争取得分的目的。