在农村学校或一些企***的承包园,由于资金、生源、口碑等原因也出现渐趋走向颓势的迹象。在农村的学校,造成这个问题的主要原因,主要是有关的学校负责人在面临困难时,对***教育工作管理不善、认识不足、重视不到位所至。
而企******园的承包者,其经营管理也与民办园没有太大的区别了,甚至是由于承包期限等原因,也造成经营管理上的“缩手缩脚”,阻碍了***园的更好的发展。
君诚博雅实验***园美篇户外游戏(或宽阔场地)
1、球类游戏
材料:球
玩法
(1)头球
两人用头顶球由起点到终点,用时短的组获胜。可以规定只能用额头或头的侧面、后面接触球。
(2)手球射门
规定只能用软泡沫管揽球、传球,五人一队,两队pk,在操场两端设立每队射门的位置。
(3)围球
参赛者围成一圈,并在圈外设好防护栏。尽量不让球落在自己这边,时间结束时球落在谁的面前,谁就被淘汰。
神
材料:乒乓球放在有一定重量的塑料瓶口、水
玩法:参赛者站在3米线外,对准乒乓球射击,命中率高者获胜。
5毛1块
男生代表5毛,女生代表1块,主持人喊多少钱,参与者凑成多少,落单者被淘汰。
松鼠大树
三人一组,二人手拉圆圈,面对面,扮大树,一人扮松鼠站在圆圈中间;没成对的学员担任自由人发口令。
(1)自由人喊“松鼠”:大树不动,扮演“松鼠”的人离开原来的大树,重新选择其他的大树。自由人同时迅速扮演松鼠找到大树,落单的人变成了新的自由人。
(2)自由人喊“大树”:松鼠不动,扮演“大树”的人离开原先的同伴重新组合成大树,并圈住松鼠,自由人同时快速扮演大树,落单的人变成了新的自由人。
(3)自由人喊“”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人可以做松鼠,松鼠也可以做大树,自由人亦快速插入***当中,落单的人就变成了新的自由人。
认识他人和世界:2.3岁的孩子已经逐渐开始有了“你我”之分,也开始意识到这个世界不单只有自己的家人。年纪越大,孩子们越会感受到他们属于某一个(文化,民族,地域的)集体,越是感受到人与人之间关系的复杂,越是体会到自己和世界有着若隐若现的关系。***园需要帮助孩子们学会如何分享属于自己的文化,传统和信念,并且尊重他人不同的观点和想法;需要帮助孩子意识到人与人之间公平,理解和宽容的重要,以及让孩子承担起对集体,社会和世界的责任。
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