区域活动创设应遵循的几点规则：

区域活动有三大特点，那老师在创设区域时就应充分考虑到这些特点，以此为出发点，创设适合***发展的区域活动，使区域活动能大限度的发挥其教育作用。结合这些特点，我在***园区域活动创设中应遵循（一）区域活动主题的选择要因地制宜，适合本园的实际情况。

选择什么样的区域主题一直是老师们十分***的问题，我认为，区域主题的选择除了要考虑本年龄段***的身心发展水平，还应充分考虑本班孩子们的兴趣，***园的实际情况等等，不能照搬，适合自己本园的才是好的。我们***园创设区域活动充分考虑了各种因素

发生时的应急避震

6、洗手间内的***，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的***，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

***园本来就是所家长学校，***园教育也是站在孩子的身心健康发展的角度，来助力家长更好地做好家庭教育的。

从***阶段有意识地以三方合力模式来构造教育环境，不但有利于调动多方力量促进***教育高质量发展，也有利于促进整个社会形成良好的教育生态。***园跟家庭的关系可以说是亲密无间的，这个关系实质上需要***园发挥更大的主动性去跟家长沟通。