区域活动的创设过程中要充分体现***为主的原则

共同商讨区域需用的材料，并一同收集、布区。如：在创建“恐龙博物馆”时，通过与***谈话确定了该区需用的料后，我们分头准备收集。

孩子们从家中带来了有关恐龙的图片、书籍、模型等，我们收集了一些树根、树枝、花、草、等。材料收集完后，我们放手让***自己商讨摆放

这些物品，在大家的共同努力下，我们班的“恐龙博物馆”诞生啦！

区域活动中的材料投放要安全卫生，有科学性。

区域活动是以各种各样的材料为依托而开展起来的，所以在区域活动的创设进程中，选择什么样的材料，在什么时候投放就显得尤为重要，材料投放是否科学合理直接影响该区域活动开展的质量。

（1）区域是孩子们活动的场所，对于其中投放的材料首要的要求是要安全、卫生。对于游戏区中投放的材料应该***无异味，而且应该定期对其进行消毒处理。对那些有安全隐患的材料应该慎重投放，以保证***游戏时的安全、卫生。

从教师方面

1、教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不啰嗦，并注意与***进行沟通和交流交流。

2、多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对***的常规管理。

3、加强对***的常规管理，不***的不良行为，并及时、巧妙地进行制止。

4、课前进行充分地准备。

①把握***的年龄特征 熟悉教材和教案；

②熟悉教材和教案，把握教学重难点 充分准备教学具；

③充分准备教学具，制作实用的教具。