君诚实验***园民办优惠报价「君诚教育」
作者:君诚教育2022/2/20 5:44:04






区域活动的特点:

君诚实验***园民办自主性

区域活动一般采用游戏的***形式,注重让***、自由地开展游戏活动,充分发挥游戏的自主性特点,不论是主题的确定、玩具的选择、玩伴的选择、语言的运用、动作的展示等游戏过程的各个环节都自然的进行。



实践性

不管是哪种类型的区域活动,都要通过***的具体实践活动才能实现它的教育性。区域活动是非常具体的活动,有角色、有动作、有语言、有玩具材料,***在活动中只有身体力行,实际练习才能发展自身的各种能力。






中班***较小班***对于扮演角色的意识更强烈,且角色语言也较小班***有了较大发展,我们根据这一特点,在中班创设了“小餐厅”“美发屋”等角色游戏区。

大班***对于角色游戏已经积累了很多的经验,能够主动地很好地参与到游戏中,与伙伴之间有丰富的角色语言进行互动,因此我们在大班创设了“爱心***”角色游戏区。大班,抽象思维能力开始发展,且喜欢有对抗性的游戏,我们特为大班创设了“棋苑”活动区。另外,根据大班***喜欢探索的特点,我们增设了“科学操作区”……




区域活动的主题适当体现地域特色

我们在区域主题的选择时还充分考虑到了本地的特色,如我们的烧烤店很多,孩子们都有这方面的生活经验,也非常感受兴趣,我们就开设了“海滨烧烤店”这一角,它有浓烈的特色,深受孩子们的喜欢。


区域活动的创设过程中要充分体现***为主的原则

区域是孩子们的区域, 这一点勿庸置疑,因此在创设进程中要充分考虑到孩子们的需求,也只有这样,创设的区域才是孩子们喜欢的,也才能更好地发挥它的作用。我们园在创设区域时就充分体现了以***为主体的原则:除了区域主题是以***兴趣为参考设立的之外,我们在整个创设过程中,都让***与老师共同创建,让***真正做区域的主人。






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