通过游戏、互动,让孩子快乐自主地运用双手工作和创作,养成良好的专注习惯,对事物充满好奇,培养逻辑思维能力、秩序感和健康的人格。

多维艺术

充分发挥***的主体作用,教师充当***活动的合作者和支持者,冲破传统教学的局限和束缚,运用“将错就错没有错”的教学方法,使他们在轻松的环境中自由想象、自由创作,强调动手操作,培养幼学探究能力,将思维拓展得更宽。

***园用房一般包括：

1．儿童活动的室内部分，一般包括活动单元（活动室、卧室、卫生间（厕所、盥洗、洗浴）、贮藏及衣帽等）和全园大活动室（全园或几班共同活动室，雨雪天作室内操练、音乐舞蹈大教室）。

其中儿童的大部分活动内容在活动室进行，内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式，并要求所创造的建筑空间为这种多变提供可能，常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、图形、三角形等。此外卧室也是重要的组成部分，儿童白天有3小时的睡眠，要求安静、不直接吹风，睡眠时不需要阳光，平时需阳光照射及通风换气。活动室与卧室可平面相结，也可上下相连。

在一日活动中培养***的礼仪           

从***早上来园，到***离园，我们就确定***每日生活的常规。例如：进园向老师和同伴问早，教育孩子尊敬长辈，与小朋友友好相处，来园后承担一些力所能及的自我服务，知道自己是集体的一份子，注意养成良好习惯，知道关心别人，培养为集体服务能力。在盥洗活动中，要求***按先后次序排队洗手、使用自己的毛巾、不大声吵闹、节约用水等。注意养成良好习惯，培***活自理能力。例如，孩子游戏、画画、看书都要有规矩。玩的时候不打扰别人，玩完了把玩具、图书等收拾好，放在固定的地方，注意培养自立精神。