考研。有了本科学历，不需证，就可以直接报考统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管***规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表，加试课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士还要有学士，如果是专科，今后若想在职获取硕士，是没有机会的。

小学科学课程应以探究为基础，引导学生培养良好的科学习惯，是向学生进行科学探究的一种手段，是以从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。从这个意思上讲，科学课的科学习惯直接影响着学生进行有效性的科学探究，也间接地影响着科学习惯、科学方法、科学能力、科学态度及科学精神等科学基本素养的养成。

始建于1958年(前身为河南师范大学生物制片厂)集供、产、销、开发研究为一体，中小学教学挂图、教学光盘、篮、足、排球系列、教学标本、切片、模型等产品，多品种、多方位服务教学领域。

***提升学历的好处

1、对报考***有用

每年报考***的热度都较高，报考***也是有学历要求的，***教育是***承认的***教育学历，能报考***。除非部分岗位要求统招本科学历，则不能报考。

2、对考取资格证有用

现在各种类型的资格考试基本上都要求具有本科学历，例如考高中教师资格等考试，所以成考，，远程以及电大学历是有用的。

3、参加职称评定有用

如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高等职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管***几乎都是由高等职称的人担任的，没有高等职称会失去许多当主管***的机会，而没有本科，又会失去评高等职称的机会。

***本科学历

2019年2月15日，发布了一篇报道：《落实落实再落实 全z面开时代教师队z伍建设改革新局面》的文章，里面有几条值得各位报考教师z资格证的小伙伴留意一下给大家总结一下这三个***：

1. 加大师范院校和师范建设支持力度，开展普通高校师范类认证，保障师范人才培养质量。

2. 增加教师总量，增加教师编制岗位

3. 提高中小学教师入职门槛，加强命题改革。（考试难度加大）

新入职教师必须取得教师资格。严格教师准入，提高入职标准。结合实际，逐步将***园教师学历提升至专科，小学教师学历提升至师范专科和非师范本科，初中教师学历提升至本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生。