反叛期青春期是指青少年正处于心理的过渡期，其***意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱***（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以***自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的***存在，反叛心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。反叛心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

我向老师咨询了孩子成绩下滑的问题，老师分析跟我说：孩子进入反叛期之后，***心、自尊心的强烈，所以说教、唠叨、打骂他会觉得父母在控制自己，自尊心受到伤害，所以孩子就在用不听、不学、离家出走等方式反抗。其实，孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦，根本就不想接受家长的引导，这种情况下越努力教育就越没用！

学习了老师的方法，孩子大有改变。

在学习了老师的方法持续一段时间之后，我的孩子不仅愿意跟我交流了，老师还说他上课的时候比以前认真很多了，考试成绩也进步了，错误也很少。在家时主动自习，还帮我做了家务，太懂事了。

如何引导正处于反叛期的初中生？

初中生固有的年龄生理特点，使他们成为教师、家长头疼的一帮群体。处于反叛期的他们，有各种各样令人生气、抓狂的行为。所以，处于成长转折期的他们，极其需要教师、家庭和社会的正确引导。

1【以正确的态度对待】

教师和家长应该以正确的态度对待正处于反叛期的初中生，了解他们此时的生理特征，理解他们的行为。换位思考，自己在这个年纪也做过很多傻事错事，所以多包容他们。

2【真诚的沟通】

教师和家长应该常常跟初中生进行有效真诚的沟通。孩子处于敏感期，可能很多问题都不愿意跟老师、家长诉说，这时候就需要自己主动找他们，了解他们近的心理状态，防范于未然，避免他们不必要的问题积压。

家长如何教育***期的孩子

　青少年自身社会经验不多，尚不具备足够的识别和自制能力，在面对良莠混杂的网络世界时，只要家长能增强对***的认识，做好对孩子的引导，并且注意其教育方式，那么帮孩子防范***，***，就不会再是困扰家长们的难题了。

现在很多家长在管教孩子的方法上大多都是采用粗暴的打骂手段来管教孩子，因为很多家长都会说我们那有那么多的时间跟孩子聊天沟通啊，殊不知这样的教育方式使家长们在孩子的心里留下了粗暴等不良的影响，使孩子在***期只能更好地伪装自己。一旦孩子卸去伪装就有可能走向犯错的边缘。这就是家长教育方法不对了，在我们开办的家长培训班上很多家长以前都是用打骂来管教孩子那样做不但没有使事情得到解决反而加深了与孩子之间的矛盾，后来经过家长培训班的学习，很多家长认识到以前的教育方法是错误的与孩子沟通是教育孩子的好方法。用沟通去帮助孩子解决问题、摆脱的困扰，这样不但帮孩子解决了问题还使与孩子之间的隔阂变没有了。