青少年行为，呈现出一些共同的特点：

1、年龄特点——14岁左右是青少年行为的高峰年龄。

2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。

3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。

4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。

5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪、**、进行活动等等。

老师您好,我的孩子已经六年级了,学习成绩很差,班里每次考试都是倒数第二第三,匿名用户咨询17832次浏览58123次

每次写作业都是喊他才写，数学我不会教，语文每次给他听写今天记住了，可是学到后面几课，再让他去听写前面的他就忘记了，孩子在补课老师那里夜补了，成绩还是提不上去，马上就要到初中了，我该怎么办，孩子是不是智商有问题啊，请老师帮帮我好吗

提问于2020/02/10 11:22

你好，非常感谢你的信任！

孩子这种情况作为家长的确是会挺焦绿的。

其实孩子的学习状况除了和学习本身有关之外还和很多因素有关，比如家庭的成长环境是不是够自由，平时爸爸妈妈和孩子的关系情况以及爸爸妈妈本身的关系情况等等，这些都会影响到孩子的状况，如果有些部分没有处理好的话孩子就会带着很多的不好情绪去上学和写作业，当不积极情绪很多的时候学习的理性思维是没有办法启动的。关系先于教育，先理顺各种关系，再慢慢地调整孩子的学习状态。

只有了解足够多的信息老师才能够进行分析给到你有效果的帮助，可以联系我们老师具体聊聊

，要经常和孩子沟通，尽量理解孩子，和孩子说话时不要拿出家长的威风，要把孩子当朋友一样，要让孩子在你面前畅所欲言，没有任何压抑感。这样孩子才不会撒谎，还可以及时掌握孩子的想法，不对的及时纠正。有什么事情和孩子聊天，不要将自己的意见强加给孩子，只能提出建议，让孩子自己想。第二，要让孩子感觉你非常爱他，但你在孩子面前仍然有威信。也就是一定要有规矩，不能为所欲为。只要和孩子讲道理，孩子就会听话。第三，家长要以身作则，起表率作用，说话算数，做不到的事情不要说。这样才能教好孩子。第四，教育孩子要有方法，表扬鼓励为主，批评惩罚适当，一定要用耐心说服孩子，不能强迫孩子，对孩子的错误，要让孩子从心里明白错在哪里，什么事情一定要说教，不要打骂。家长的耐心是教育孩子的好方法。