随着网络和电子产品的广泛应用，不少家长面临着这样一个挑战——怎样避免孩子手机沉迷。在和一些爱玩手机的孩子交流时，我发现，他们的家长很多也是手机不离身，有的甚至在陪伴孩子写作业的时候刷手机视频。我认为，避免手机沉迷，家长应该做好 榜样，回到家陪伴孩子的时间里，尽量不碰手机。在孩子写作业的时候，可以选择放下手机，拿起纸质书籍，用这样积极、正面的形象来消除玩手机给孩子带来的不良影响。

    现在我们管教孩子，往往是两代人之间，孩子的奶奶和爷爷以及我们自己，我们管教孩子，可能会和上一代的人思想不同，这就牵扯到我们怎样去调解我们和上一代之间的关系以及孩子自己。我们都知道孩子的奶奶或爷爷对孩子普遍的是溺爱心理，但是做我们家长，我们是过来人，我们肯定要严加管教孩子。这个时候就是，上一代和这一代之间的矛盾。一个要管，一个不让管。在管教之前，我想我们更多的是做好沟通以及理解。

    ***期的孩子比较麻烦的便是家长与孩子之间关系出现疏远。一般来说正常的亲子之间的关系是不会出现这样的情况的，那么我们在于***期的孩子相处时就一定要注意了，千万不能过分矛盾而导致关系出现疏远甚至是恶化的情况出现。

    家长首先要明白，要处理好家长与***期孩子之间的关系，关键在家长，而不是孩子！孩子始终是处于被动的一方，甚至是不理智的一方。处于***期的孩子身心都在发展过程中，这个时候的孩子正处于听不懂人话的年龄段，别指望他能在短时间内“浪子回头”。所以，过于频繁和孩子讲道理，通常会起到反效果。

    在孩子***的过程中间，如果始终没有得到父母的认同，或者父母对他不理不睬的话，他就会开始故意***彼此之间的关系。比如即使他是爱父母的，他也会极力否认，或者他明知道这件事情按照父母说的去做会有一个好的结果，他就偏不做。在这种故意***的状态下面，孩子为反对而反对的可能性就比较大了。在这个时候，如果父母依然不肯定孩子，还是想去掌控他或者塑造他，那么孩子就会开始自我放逐。