如何训练用口令与同犬谈话的语句混同使用

现举几例如下：一，对犬提出过高要求，常使训练受到挫折，甚至使犬也受到损害。如犬在无意中做错了事，用威胁的音调令犬来到跟前，并用绳抽打以示惩罚。这样，以后犬听到“来”的口令时，不但不来，反而逃跑。二，将训练用口令与同犬谈话的语句混同使用。这样，一方面使犬难以对口令形成条件反射；另一方面，不必要的语言成为犬的新刺激，引起犬的探求反射；影响犬按照口令来执行训练的正常步骤。因此，训练时必须在清静的场地进行。

狗没有我们想象中那么笨,要有开放的心态站

狗没有我们想象中那么聪明也没有想象中那么笨，要有开放的心态站在狗的角度上去考虑问题，才能抓住问题的实质和关键。动力的问题：动力的调整和大厨做菜是一样的，首先要清楚做什么菜，这个菜要用哪些材料，什么时候用，用多少，量和分寸都来不得半点马虎，这也许就是艺术吧。

训犬要有高度，才能有深度，人就是人，狗就是狗，训狗如果因循守旧、按部就班、只重表不重里、不能实事求是、分不清轻重缓急，那人和狗还有什么分别呢？我们要训出一条的狗，首先要做一个的人！只有一个的人，才可能是一个的训犬师，才可能训出一条举世瞩目的好犬！

易出现的问题及纠正方法

易出现的问题及纠正方法---问题1：坐时向前移动。纠正方法：助训员在犬的后面用牵引带控制犬，当犬向前移动时，助训员向后扯拉牵引带刺激，当犬做出正确动作时，及时给予奖励。问题2：坐后自动卧或立。纠正：在犬似动未动时，训导员发出“坐”的口令，上抖牵引带刺激，同时做出手势，当犬做出正确动作时，及时给予奖励。问题3：坐姿不正。纠正：在犬侧面发“坐”的口令，训导员用手将犬扶正，用“好”的口令及时奖励。