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多媒体教学一体机为教学课堂带来的好处

随着社会进步发展，一种融电、光、图像为一体地科学技术，已经锐不可当地进入学校，运用到各学科的教学中，并作为一种的教学方式得到大力开发和应用，这就是多媒体教学。多媒体教学互动一体机集成化程度高，安装简单，操作便捷，近来成为市场上广受欢迎、学校广泛应用的教学设备。下面就给大家说说多媒体教学一体机为教学课堂带来的好处。

1.“触”手可及，体验精彩交互感受。

“兴趣是好的老师。”学生对学习有兴趣，可以使其对学习活动产生心理上的爱好和追求，从而激发学生的学习感情，调动学习积极性。因此，激发学生学习的兴趣是老师们的首要任务，多媒体互动一体机辅助教学则成为有效激发学生学习兴趣的教学手段。

2.海量教育资源，共享多彩课堂。

利用多媒体互动一体机辅助教学，向学生展示图片、文本、视频、声音、动画等内容，包括物理、化学、数学、IT、英文在内的海量教学资源库，随意调用，形象直观；几何图形、各种电路图，还可随意添加图形，大大节省老师画图时间，提高教学质量。教师授课的内容可以作为资料进行重新编辑和保存，适应个性化教学方案和学生课后翻看复习。

3.改善教学环境，让课堂布置更简单。

多媒体互动一体机完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需求，是所有学校买的起、用得起的新一代高科技替代产品。无需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间，教室干净整洁、更加宽敞明亮！

4.防尘、防盗，外形简洁美观。

机身采用冷轧钢板，材质厚实，配有设备锁，具有防刮擦、防尘、防污、防盗的特点。无线材外露，简洁美观。

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***教学触摸一体机的优点

目前多功能***教学触摸一体机是集计算机、投影机、幕布、交互式电子白板为一体的交互式多媒体教学一体机。以其设备集成化程度高、图文并茂、移动方便、简单易控、超薄耐用、外观时尚等优点广泛运用于各大***教育机构中。只需用手指轻轻地触碰大屏幕显示器的图符或文字，或直接进行手写就能使教学内容化难为易，化抽象为具体，从而增强了教学的互动性，使教学更简洁、。下面就给大家介绍一下***教学触摸一体机的优点。

一、帮助***解决学习中的难点，使***树立学习的信心

可利用多媒体制作课件，充分发挥其声、像、色、形等优势，先把相关的画面勾画出来，再填上色彩、配上声音，把教学内容形象、生动、鲜明地表现出来，创造立体性的教学空间，使深奥抽象的知识具体化、形象化。由此可见，运用多媒体释疑，既利于***语言***概括能力和语言表达能力的培养及学习内容的扩展，也有助于教师语言教学活动的开展。

二、创设动态情境，激发***学习的兴趣

利用现代化多媒体技术，创设具有***的立体信息显示的动态情境，能直接激发***对活动的兴趣，从而使他们有表达的欲望。多媒体技术运用于故事活动中，一方面培养了***的注意力，另一方面使群体的语言向积极方向发展，从而提高了***的语言表达能力。

三、培养***的语言***概括能力与语言表达能力

***基本掌握故事内容后，就可以让他们自己***语言复述故事。***刚学习复述时只能讲出故事中的片段，教师和家长可以通过语言引导，让***把这些片段连接起来。通过多次的复述训练，***慢慢地能从复述片段过渡到复述完整的故事。在复述过程中，培养了***的语言***概括能力和语言表达能力

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智慧教室的功能：

1、实现教学过程中的自动考勤

运用物联网的***技术，学生进入教室后通过只能身份识别（脸部识别）技术，将学生的到课、迟到、早退等信息完整的记录下来以实现自动考勤。

2、对学生考试实施远程监控

通过智慧教室的各种摄像、传感设备及时的发现问题，并保存证据，作为处理依据材料。

3、为教务管理和教学督导部门的管理带来便利

通过智慧教室的各种摄像、传感设备记录教师的出勤情况，通过远程监控，实现远距离听课，评课等活动。

4、自动管理物理环境

智慧教室可实现自动控制灯光、空调、通风换气等。例如，空调控制系统由***空调电源控制器、温湿度传感器和配套控制软件构成。通过温湿度传感器监测室内温度，通过分析数据，根据软件预设值，当室内温湿度高于门限值时自动开启空调。当室内温湿度低于底门限值时自动关闭空调，实现室内温湿度的自动控制。

多媒体教学在***园教学上有哪些作用

利用现代多媒体技术进行教学，随着动态、伴随音响效果的多媒体的打开，生动直观的动画会让孩子们目不转睛，师生互动在动态情景中得以实现，有助于***对美术的感受和理解，激发***创作的火花。

如在绘画《美丽的蝴蝶》中，通过多媒体课件给***展现了形、声、音、像相结合的各种各样的蝴蝶的生动形象，使***了解了蝴蝶的外形特征及对称图形的画法，激发了他们的绘画兴趣，开阔***视野，拓宽了孩子的想象空间，***从这里接受到新异的信息，在头脑中形成一个想象蝴蝶动态的“相似块”，这个新的“相似块”与***头脑中原有的“相似块”相匹配，从而能够更好地进而创造。多媒体动画给***很大的启发、点拨，使***思路开阔，充分发挥了创造能力。运用多媒体技术后，不但没有了教师背对会挡住部分***视线的问题，同时也解决了图像小、速度慢、涂色费时等现象，***不但看的清楚听得仔细，而且如果***有疑问还可以再次演示，强化步骤。

同样在美术欣赏活动中，多媒体技术可以把与欣赏内容相关的背景资料以其的魅力展现于***，如《欣赏剪纸》活动中，运用多媒体课件欣赏各种剪纸作品了解剪纸的种类及剪纸从古代到现代的发展过程，使***感受剪纸的特点，以生动的形象，夸张变形的造型和虚实装饰的构图，来让***了解学习剪纸这一中国特有的民间艺术，激发***的民族自豪感，使他们能强烈持久地感受到作者创作作品的情绪、情感及所表达的意愿，从而达到培养***审美能力和创造力的目的。