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人工智能教育是什么？

AI教育是一个广义的概念，就目前而言，凡将教育与 AI结合起来的教育都可称为人工智能教育，用通俗的话来描述人工智能教育就是：将人工智能与传统教育相融合，借助人工智能、 AI、 AI学习等技术，一切都可归结为人工智能教育，并将人工智能教育与人工智能结合在一起，实现教育的个性化教育。

AI需要扎实的程序设计、算法、数学基础，还要精通其它学科知识，甚至具备一定的天分。所以，从幼年抓起，构建人工智能人才培养体系非常重要。AI教育的真正内涵是在人工智能大学科背景下，学习各种学科知识，将其融合融合，形成具体的制造智能硬件，改进智能程序，促进智能生活的技术能力和素养。其意义在于渗透到各行各业，即使没有进入人工智能领域，也需要对其有认知、感受。

许多大学建立了人工智能学院，开设了人工智能。基本教育领域中，人工智能教育也开始受到重视，不少地方也积极探索在义务教育阶段开展人工智能教育，中小学人工智能课程和教材不断涌现。那么怎样实施人工智能教育？可从这三个方面着手。

1、知觉层次

***是中小学普及人工智能教育，培养“人工智能+”思维和兴趣。在日常课程中渗透人工智能相关高质量科普资源，增强学生对人工智能基本知识的理解，培养学生交叉学科创新思维。

2、适用范围

实施人工智能项目实验，把人工智能知识学习纳入 STEAM各学科领域，开展跨学科的实践应用。同学们充分利用人工智能开放平台，组建团队，建立模型，解决实际问题。

3、创新层面

以人工智能研究和创新为主，将人工智能应用于其他领域的交叉创新。

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为了保障***园数据的安全，在***园内部署了智慧数字***园系统平台，***园管理者可随时随地在电脑、手机上了解园内各个方面的工作进展情况；同时，还可通过网络了解***与教员、考勤、财务、卫生***等实时信息，并通过配套的短智慧数字***园系统的概念，对园所内部的监控、水电、设备、环境音乐等进行远程控制；通过配套的短智慧数字***园系统概念源自智慧地球，即更透彻地感知、全i方位、高度的智能化，是将***园的人财物、水力、设备、环境音乐等概念发源于智慧地球，即更透彻的感知、全i面的联通、高度的智能化，是将***园的人财物、水、设备、环境音乐等纳入到***园的系统中。信函寄与幼稚园网站，可将园方认为必须向家长公布的信息发布，家长按权限按权限进行查看，如有意见和建议可反馈到***园。

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要旨

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目前，我国的***园信息化工作是有一定基础的，一般每个园都会有多套软件，每个软件园都是不同***开发的，软件中输入的信息不能相互调用，彼此成了信息孤岛，甚至有很多重复输入。一个真正的智慧数字***园应该是一个平台，一整套系统解决***园信息化问题。智能数字***园系统功能丰富、定制功能开放，可根据本园需要，自主选择、自定义、自定义。

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以云南省为例，该省部分地区小学和初中学生教学设备比与全i国平均水平相比差距较大，于是联想与云南省合作共同打造“智慧云教室”，让老师和学生也能享受到优i质的教育资源和体验。

建设“云教室”的过程面临自然环境恶劣与基础设施薄弱两大难题：首先，云南整体地理、海拔、气候差异巨大，对设备的环境适应性、稳定性要求很高；然后，云南村落分散，学校配备、经费支持等方面投入有限，基础设施薄弱、教学资源稀缺。

联想结合区域特性定制了一套“软硬结合”的智慧云课堂解决方案。硬件方面，选择耐受高温高湿、无需维护的硬件设备，实现设备“零故障”；软件系统部分，联想智慧方案能够快速、灵活的切换多个教学环境，同时可以实现自动排课快速启动、随堂小考、云教学云办公一键切换，将多元的授课方式、智能的互动体验、丰富的学科资源带入课堂。

今天，在联想为云南搭建的一座座“云端课堂”中，偏远山村的孩子正在与城市学生一样同享国内名师的好课，教育公平也因为科技得以更快落地。以“科技力”驱动， 加速教育体系高质量发展