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作者:爱乃康2021/12/12 2:32:45







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“科学与艺术融合:未来管理”系列讲座是由中国传媒大学人事人事学院联合经管学院个案中心主办的,由中国传媒大学人事学院教师发展中心主办的《科学与艺术融合:未来管理》系列讲座。

在 AI革命的这场浪潮中,作为一个教育者,除了紧跟并投入其中并没有多少选择可供选择,正如小米公司的雷军所说:“AI技术革命,也许一开始就会从两点钟突破,然后覆盖到生活的各个方面,渗透的速度越来越快。全世界的因特网巨擘都是人工智能公司,每一个大型的互联网公司都从事人工智能。因不干不行,不干就会落伍,会被淘汰。”

近几年,人工智能和大数据技术已逐渐进入各行业,并被纳入***发展战略。2018年在工作报告中明确提出要“加强新一代人工智能的研究与应用”,这就要求教育工作者要积极理解人工智能和大数据技术及其发展趋势,寻找与自己相关的工作与技术的结合点,抓住教育产业发展的新机遇,包括改进课堂教学和考试方式、实现技能教育与市场需求、快速更新知识结构等。

AI、大数据技术为教育提供了个性化教学、游戏教学、教育平台等新的手段。Holchah先生介绍了国内外人工智能企业的新研究成果,以及新的教育科技企业实践案例。

随著国内移动互联网使用的进一步增长,人工智能技术渗透也进入媒体与传播领域,本次讲座还介绍了人工智能为受众提供大规模个性化内容,为企业企业提供营销手段的案例。

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构建适合中国社会文化现实的学前教育课程 STEM课程已进入人工智能时代,学前教育必须充分重视 STEM教育,改革原有的课程实践。在课程目标上,应重视知识、操作技能、思维技能、态度、复杂操作等多维目标.在课程方法上,***园应重视***个体差异.以探究学习为主要策略,开展 STEM教育活动,突出 STEM学习的生命性、探索性和操作性.在课程内容上,应涵盖生存系统,物质系统,地球与空间系统,技术与生活系统等范畴,梳理关键经验,开发体系化活动材料和内容.同时,建立适合中国社会文化现实的学前教育 STEM课程。

儿童早期教育是每个人获得教育的基础,是形成认知、情感、性格和能力的重要阶段。作为***教育的重要形式,家园共育并不能简单地理解为***教育的一种方式和手段,而应将其看作是一个生长环境,环境是一个和谐的,***的成长更符合其身心发展规律。

指导原则

1

提高孩子的注意力。在环境因素中要有吸引***兴趣的地方。智慧型***机器人要有别于机器人玩具,是真正的智能产品,能够对***有很强的吸引力。

2

提高教育的参与程度。教学活动中,机器人可以参与到师生互动中,成为***学习的助手。智能型***机器人可以实现***跟踪、人机对话、图像识别等功能,可以与***进行互动交流。

3

拓展课程的应用。在***教育中,家园共育中的“家”、“园”应协调统一。儿童学习更多的是巩固和重复,针对某一主题,***在园内所学的内容,在家要巩固,家学内容,在园要复习,家园互通,才能提高***的认知能力。要实现家园互通,关键在于课程设计要适应教育的需要。

4

着重于操作方便。利用机器人的特点,突出语音交互控制,实现方便操作也是提高应用效果的关键。



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无论是教学还是会议一体机,都是基于电子白板的多种功能实现,包括投影仪、计算机、广告、文档编辑、电视等。单片机是以计算机系统为基础实现教学软件的辅助教学,会议一体机是通过会议系统实现在会议上的批注、远程视频会议、扫码分享等一种多媒体形式,两个产品必然有些不同,可以说是软件系统方面,也可以说是硬件需求方面。

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1、传统教学:尤其在学校,上课方式和自由学习的方式比较缺乏,老师只能把枯燥无味的讲解讲解如何实践实际操作,而学生被动地进行操作,学得非常慢,也不能达到实际的理解,更不能达到真正的掌握,这种教学形式存在很大的弊端。广西互动多媒体教学一体机市场前景怎么样?

2、教学一体机优势:教师可直接通过因特网进行教学操作。许多学校还简化了 pc机教师的上课方式,教师可以直接通过网络进行教学操作,实现了手机端以及视频在线教学。


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