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儿童文化水平、智力发展水平和智力开发是教育的基础。在教学中，多媒体触摸黑板同样具有许多教育变革的特征。在教学中，让学生通过触摸黑板可以多方位、立体地进行学习，教师有更多的教学话语可去展示，学生可以触摸更多的板书，进行教学趣味性、多元化的学习与交流。

1、教师利用触摸黑板进行交谈用触碰黑板作为一种教学教具，通过触摸黑板来拉近师生之间的距离，引导师生之间的沟通，加强师生之间、学生与老师、学生与学生之间的交流与沟通，增加教学、学习气氛。教师和学生通过触摸黑板进行对话，人机交互，人机互动，激发学生的学习兴趣，生动有趣，还可以起到锻炼大脑思维的作用。教育学要进步，教育科技化要根据科学技术的发展趋势进行变革。应主要用在培养学生的应用能力上，比如从游戏、或其他角度接触黑板，了解一些知识。

2、通过教育培养孩子的能力从目前国内环境来看，多媒体教学从去年才逐步走上正轨，事实上，教育科技化、多媒体、实体图书都是按照学校想要培养学生的目标来进行的，而目前的环境，我国特色学校的在校学生一般都是从小的中学算起，到了大学。而且英国作为教育大国，近几年对素质教育非常重视，因此很早就开始设立素质教育学校，而小学阶段非常注重培养学生的应用能力，通过教育培养孩子的能力。与欧美学校相比，学校有很多加强基础教育和素质教育的机会，可以通过培养学生的能力，促进学生今后的发展。

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人证合一是指人脸识别和验证通过人证对比来验证身证通检测，并确认本人与上的信息相同。

伴随着实名制的发展与实施，我国实名制在各行业、各领域日益盛行。不过，仍会有丢失的情况，相关部门及时做了***、挂失等通知，因为目前还没有注销的措施，所以原始仍然可以正常使用。丢失后，仍能在读卡器上读取，这对公民的信息***、财产安全构成严重威胁。怎样有效控制的使用，防止人员利用他人的***从事活动，是一项复杂而重大的工作，因此出现了一种人证合一、人证对照等系统。如今许多学校都采用学校人脸识别。

在经济快速发展、社会保障形势日趋复杂的今天，***提出进一步加强和改进流动人口及特殊群体的管理和服务，建立覆盖人口的基本信息数据库，建立健全人口数据库，实行动态管理机制。针对特定人群的管理和服务政策得到改进，已经出现了身份识别和面部验证的需要。人证对照与人证合一相结合的“人脸识别+身份验证”正越来越受到各行各业的欢迎。在比较人证的基础上，可以地识别个人证书是否是同一人，从而更加安全、方便。

适用范围：

保安、***、竞赛、教育、考试、人力资源、税务、、、军事、产科、铁路、车站、机场、后勤、控制系统、财产、展览、、酒店、游客、***、考试等。

机场企业可以成为当今中国社会的一条重要的交通运输通道。据统计，每天有工作的人要去上百万次，而据统计，每年持企图闯入的人数接近千人，90%以上的罪犯都是我们通过机场分析逃出的。随着我国民航的发展，旅客数量的增加，机场安检工作量的不断增加，传统的低效人工智能安检手段已经不能满足一些大型国际机场的需要，因此，如何将新一代信息监控网络技术应用到机场安检系统中，使之成为一项***安全、稳定、的数据检测技术，已成为当前迫切任务。

为了在机场安检中提高旅客识别的效率和准确性，南京力士辰智能人卡对比识别系统提供了一套基于摄像头和二代读卡器的对比识别系统解决方案，可以辅助机场安检人员对持证人的***及***和相应的资料进行有效的验证和记录；

其特点是：读取第人证照资料和照片。用于打印/粘贴照片的、***、资历证书等进行拍照，并自动检测人脸和剪裁。证人对比识别系统可以自动检测并捕获前方的座位、面部照片和现场实况录像。

本人证照对比分析与识别信息系统设计可对照片和持证人现场人脸照片数据进行自动识别比对，给出验证结论，验证本文通过与验证失败。当验证失败时，需要人工确认持证人的身份后，才能选择继续进行下一步业务办理流程。