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该技术实施例旨在提供一套旨在解决传统的基于移动终端和软件的辅助教学系统辅助教学效果不佳的辅助教学系统。为了达到上述目的，本技术实施例的个方面提供一个辅助教学系统，包括交互式投影仪、交互式设备、服务器和教师用户终端；所述互动投影设备包括主控模块；连接到所述投影机的投影模块，以便将教学内容投影到投影平面上；与主控模块连接，以获取书写轨迹图像的图像采集模块，所述书写轨迹图像包括学生用户通过使用该交互设备在投影平面上形成的轨迹信息；以及与所述主控模块连接的通信模块；在主控模块根据书写轨迹图像得出书写轨迹后，还用于将书写轨迹投射到该投影平面上；

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全息投影又称虚拟成像技术，是一种利用干涉和衍射原理记录和再现物体真实三维图像的技术。现在全息投影技术已经在展览、广告、教学等领域得到了初步应用，它的主要优点就是能将立体的影像悬浮在空中，营造出一种又真又幻的氛围，效果十分奇特，强烈的纵深纵深，真假难辩。开发多媒体教学系统是当前普遍需要的教学系统，开发多媒体教学系统就显得尤为重要，把全息投影技术应用于教学领域中，可以很好地解决空间结构难以理解、立体视图难以弄清、繁琐复杂的运动难以研究等问题，使学生对教学对象空间结构的理解更加深入，从而加深对教学对象的认识。

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为推进“互联网+”、人工智能、大数据等技术深度融入***园教育教学，探索智能教学辅助工具在***园教育教学中的应用策略，培养信息化和人工智能教学应用人才，根据市教体局有关工作安排，构建多个智能教学辅助系统，培养信息化教学应用人才。六月十九日下午，“互联网+”、“人工智能”等技术与***园教育教学融合研讨会在***园举行。教师培训中心负责人、、全校智慧型教研团队以及部分徐翠枝园长工作室成员参加了本次研讨会。

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学一学首先老师带领大家共同学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导教师树立以***为本的学习理念，尊重***的学习特点，通过直接感知、亲身体验、实际操作等科学学习。二、看一看马宁珊老师展示的美术活动《魔线》是根据***想象力的特点，运用信息技术的手段，通过软件，运用希沃、闪光、视频编辑、手绘动画等软件，在动画中创造出变幻莫测的线条，将线条上不规则的图形转变为各种海洋生物。图形像一个个问号一样，不断地激发***的想象力，拓展***想象的空间。动画片把平淡的导入环节变得生动有趣，使单一而缺乏的想象环节变得创意。马老师将音像技术与动画技术相结合，创造出一种直观形象的动画情境，这是传统教育无法实现的，充分体现了信息技术与***美术活动的深度融合。三、谈一谈之后，教师们结合《指南》的精神，就马老师在本节活动中信息技术手段的融合运用进行了探讨，大家畅所欲言，收获颇多。四、听一听菲婧主任介绍了我园的主要建设项目——围绕“一个中心”、推进“三个建设”，即：以宁夏教育云为中心，推进创新素养教育实践中心、学前教育研训中心、家园共育服务站的建设，完善***园环境数字化、促进教师信息素养、共建共享资源、创新游戏教学模式、提高服务质量。

AI教材的普及势在必行AI是一门综合性的学科，它包括一系列的领域，如深度学习、机器算法、自动化、机器人、人机交互、语音交互、生物识别、图像识别、自然语言理解、数据挖掘。另外，人工智能的应用范围更广，覆盖了、交通、***、政务、农业、制造业等几乎所有的行业。孩子是祖国的花朵，是未来，我们***要在人工智能发展中取得长足的进步，就必须大力推进人工智能普及教育，建立完善的人工智能教育体系，为不同阶段的学生制定不同的学习计划，提供不同的教材，等等。我国不少教育机构以及管理部门都已注意到人工智能教材编制的重要性，相继推出了***有所差别，但学习目标比较一致的人工智能教科书。业内人士预测，随着人工智能教育的持续发展，未来人工智能教材、教辅材料等将形成更大的市场规模。

事实上，推动人工智能教育的***并不只是中国。五月份，美国人工智能发展协会发布了一份名为K-12的名为“AI forK-12”的行动计划，旨在为***园、初等教育和中等教育的学生开发一套全新的人工智能教育标准。此外，德国还出台了新的人工智能***战略，将大力促进人工智能产业发展、技术研发、人才培养和教育进步。自然，针对人工智能教材陆续推出，并逐渐进入课堂，尤其是进入***园，家长和的态度众说纷纭。有些人认为，虽然人工智能很热，但对***园的孩子来说 AI教育还不成熟；有些人认为，***园阶段重于培养专注与创新思维，对人工智能知识也有帮助。您觉得怎么样？

这同时也不可避免地存在一些弊端，父母文化程度、信息技术掌握程度等因素都会影响***园基于网络的家庭联系。但是这些对父母的知识和技能要求较高。以移动应用软件为基础的***园家访模式创新1.移动电话软件幼稚园家庭联系基于手机应用软件，是指将网络与手机相结合形成的、以方便网络为特征的、利用信息技术等网络化手段，实现***、家长、***园之间互通有无的家庭联系方式。根据手机应用软件的特点，可以分为普通手机应用软件和手机应用软件。普通手机应用软件是指普通的社交软件，比如 ***、微信和公众平台、 MSN等。移动电话应用软件是指专为幼稚园家庭连接而设计的。伴随着家长对***教育的重视和家长素质的提高、家庭电脑、网络的普及，开发集“整合各方资源、形成教育合力、促进***发展”为一体的的***家园联系平台显得日益迫切。

模式创新***园“家校联结手机应用软件”的模式创新是软件板块和功能的创新，使其具有的个性化色彩，满足***、家长、教师的需求。(1)使用数据库建立***个性化成长档案儿童个体成长档案记录了儿童的活动与成长过程。幼稚园可为每位***建立电子成长档案，将性别、出生年月、身体状况、家庭地址、电话号码、电子信箱及工作单位等资料输入资料库，使教师能有目的、有计划地向***讲述入园情绪、饮食、睡眠情况、日常生活***、观察***活动、所听到的童言、体验、预防接种等内容，记录***的个人档案。父母还可以补充和充实孩子在家里的活动，每个阶段都取得的进步。通过这种方式，日积月累，建立了较为系统、完整的***发展状况档案。老师与家长都能比较、系统地了解孩子在家中和***园的发展历程，并进行纵向比较，找出有效的教育方法，使每一个***尽可能在不同层次上得到持续、有效的发展。