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教育常说，要“关注儿童的想象力”，童年时，想象力丰富，不受外在事物的限制。画一个圆圈，大人就会自然地把它看成一个圆，在小孩的眼里，可能就是个气球，一个橘子，一个星球，一个彩色的泡泡…有没有强烈的想象力，关系到儿童创造力发展和成长过程中的智力开发。想像力的培养，除了在教育过程中丰富儿童的感，通过游戏培养来实现，绘画也是其中的重要举措。曾经有一位心理学家通过实验证明，儿童从早期绘画中获得的知识和经验，可以将 IQ提高30%，画画过程中，不仅让孩子观察、动手创新、逻辑思维能力、对空间思维、意识形态想象力等增强变好，还能让他们的情绪在一定程度上得到宣泄，同时也能使其情绪在一定程度上得到宣泄。

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详细资料：RECAI智力教师的五步教学法一仔细聆听听听有趣的故事，激发孩子的想象力AI智慧型教师给孩子讲想象课《冰糖葫芦》，生动有趣的语言，使忙着备课、工作的老师和家长摆脱困境。REC故事简短而富有想象力，很快引起孩子们的兴趣，注意力高度集中，大家听得津津有味。二去看看观照实图，提高儿童观察力与自主性AI智慧型教师根据实图提出相关问题，孩子仔细观察图片，自主回答，达到互动交流效果。AI智慧型教师提出的有散播思考问题，提高孩子观察能力，开动小脑筋，孩子都举答，现场气氛活跃。

智能无感知的考勤与智能推送通知_孩子 AI智能考勤系统，通过考勤 AI摄像头，识别孩子们的上学、放学等情况，并实时发送到学校和离开学校的孩子照片给相关家长，让家长更放心。与此同时，还可以设置不到校的讯息通知，如到校时间为8:00，园方可设定8:30为不到校预警时间。对于8:30未到校的家长，我们将会收到不到校的提醒，这样可以避免各类因家长或校车司机疏忽而造成的安全事故。▲考勤通知智能推送△05***不正常情绪与教师语言监控预警_幼稚园教师的不良行为及事件对***园经营者是致命的，其预警与规避是***园安全运行的关键。而且，教师行为往往以语言为基础不断升级，发展为肢体。孩子们通过放在教室里的一组麦克风和AI云，帮助高精度、长语音识别匹配算法实时教师的不良和违禁语言，并时间向管理者发送告警信息，管理者在收到报警后根据严重程度采取制止或事后疏导等不同方法，大大降低事件的发生。与此同时，儿童的哭泣、恐惧等表情虽然不能代表事件的发生，但仍需引起管理者的重视。孩子们把这类孩子不正常的情绪时间发给园长和有关教师，从而制止了对儿童的侵害行为。

教师违规语言和儿童消极情绪预警△儿童智能系统与现有监控系统的区别01建造工程费用_儿童 AI系统需要识别人脸、表情等儿童，目前的情绪等，因此需要采集儿童的正面或正侧面图像，并确保画面十分清晰。而且传统的监控，只有一个监控功能，只要看到孩子穿着就可以了。

今年7月8日，印发实施的《新一代人工智能发展规划》，进一步从政策和规划上明确了人工智能发展的重要性。培养教育和人才是一切技术和实施的基础。AI教育已成为人类新一代必须学习和掌握的知识。机器人学，程序设计等这些原本出现在大学教科书中的词汇，已经开始纳入***教育的大纲。在选择人工智能课程的时候，你就完成了“困惑和好奇”。幼稚园如何参与？，认识上的变化。AI是一门完整的学科，常规的人工智能教育，也许可以从敲打代码开始。但是，大部分人，实际上将是人工智能的应用程序，而不是人工智能的研发者(这两者只是分工不同，没有高下，而且都能创造巨大的价值)。新手。现在，他只知道人工智能在这个时代特别重要，每个人都应该学习。这是一个经常出现在新闻中的名词，它叫 AlphaGo，是机器人。

因此，***园的人工智能教育应集中在让孩子认识和理解人工智能的基础，了解它如何改变我们的生活，激发孩子的兴趣，从锻炼孩子的动手能力、观察能力、分析能力、理解能力、拓展思维能力等方面着手，加深儿童对事物本质的认识，进而提升他们的创造力，帮助孩子自己发现和探索更多的可能性，为以后的深度学习奠定基础。第二，方法的选择。儿童在不同时期具有不同的学习特征。教育方式要从儿童的天性和特点出发，才能真正发挥作用，尤其是在***阶段。除思想重视外，选择和有针对性的课程进行教学也是十分必要的。在人工智能与物联网课程相遇事实上，我们已经身处其中。现代化智慧***园，是一块实现***智能健康管理、科学养育与启蒙的天地，是儿童创造潜能的非凡空间，以身边的事物与现象作为科学探索的对象。

幼稚园正在学习 AI，你担心吗？童年时，我们都曾经幻想过拥有一个哆啦A梦，就像小孩对糖果的爱。我们才发现，我们对 AI的追求从不分年龄，从未停止过脚步。随着人工智能的发展越来越火热，人工智能已经不只是停留在成年人和大孩子的圈子里，而是蔓延到了儿童时代。如今，如果你至今还认为***园里的人工智能学习只是“个案”，那你就大错特错了！

***园，给小朋友们带来一堂别开生面的人工智能普及课。***园作为附属***园，位于校园内，自建园以来，已有60多年的历史。2007年4月，又被评为“***园”。这个下好了，这群可爱的“小”完全释放了天性，原来***园里的玩具已经足够丰富，这下竟然有这么“神奇”的“大玩具”了。在活动中，为了能让小朋友们切身感受人工智能的力量，来自老师首先和小朋友进行了互动——”你认为什么是人工智能？“小孩儿都抢着举手回答，充满了奶声：-爸爸的手机可以和我交谈~-妈妈的手机能学会我说话~-我和 ipad说话，然后它就会启动~忍不住感叹：简直厉害了我的娃，知道真不少~接下来，在大家答疑解惑的同时，老师为大家开始了语音识别、图像识别和无人驾驶表演，并通过现场演示和解说让小朋友现场互动。