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一般有一个老师主讲,一个班主任辅助管理。课程类型有专题课、衔接课、同步课等。主讲老师的水平一般都不错,上课节奏也很合理,只是课程内容比较固定,无法兼顾所有学生的需要,而且小孩子往往需要督促检查和个别辅导,否则课上知识很难全部吸收,虽然有班主任,但也很难解决上述全部问题,课堂内容的吸收率一般来说低于50%。因此比较适合学习习惯良好的学生,尤其在预习新课程、学习专题知识的时候值得推荐。
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现在家长对孩子的学习越来越严格,那么如何提高孩子的学习成绩,该怎么去辅导,下面给大家介绍一下河南中考数学书的相关知识。
1、初中数学复习要紧跟学校老师的复习进度和要求,无论难易题都认真对待,做好各类型习题。
在做题过程中,如果发现某一知识点有欠缺,及时认真的研读课本和平时作业,再找些课外练习题进行弥补。
2、对于函数、相似形、圆的知识的复习要提高难度,因为,学校老师正常复习的时候,是以全班平均水平学生的实际情况为主的,较好的学生要与***校特长班的学生来竞争的话,仅靠这个难度和灵活性是远远不够的。
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首先,要选择好的机构,有培训体系和机制,数学一定是分层教学,不能一概而论,否则都在一个锅里教学难以拨出尖子孩子,越好的孩子越应该分类,所以我的建议是罗庚教育,因为罗庚教育在数学分得很细
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