阶梯式教学法是河南初三数学书中一种常见的方法，下面就让【 河南罗庚教育科技有限公司】带大家具体的了解下吧。

如果孩子把题做对了，就给他更难的题；如果孩子把题做错了，就给他更简单的题。除非这个孩子喜欢做难题，否则他就会产生强烈的动机把题目做错。 如果孩子把题做错了，作为家长要解释如何把题做对，然后给他一道同一类型更难的问题。举例来说，如果孩子把乘法问题做错了，那么他将得到一道更难的乘法题。如果孩子把题目做对了，那么阶梯式教学法就结束了。要么开始一个新的论题，要么结束今天的数学练习。

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计时Hydra方法是怎么做的呢？很多家长私信问这个问题，下面就为大家讲解下，【 河南罗庚教育科技有限公司】

一个特别有效的方法是计时Hydra方法。这种方***定，学生做每道题目都有一个时间的上限，通常是一分钟。如果在规定时间内没有完成，就再加上两道类似的题目，时间上限不变。直到他在规定的时间内做对了所有题目，才能做下面的题目。家长一定要抓好孩子的学习！

【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚老师从事河南初三数学书29年，加上罗老师本身又是教育学科班出身，对教育心理学和中小学心理指导方面更有建树。

进行河南初三数学书时如何正确的给孩子讲解呢？下面就让主做河南初三数学书【 河南罗庚教育科技有限公司】带大家一起了解下吧。

问题的场景是孩子没有接触过的，不能理解那个场景具体是什么意思，以及这些场景下一些约定成俗的规则；讲解的时候应尽可能不要抽像地讲，应结合孩子能理解的实际例子进行讲解。抽象的部分应该留给孩子一些时间和空间让他们自己去建构属于他们自己的内在逻辑架构。

【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚老师从事河南初三数学书29年，已形成较完善的教学体系和较成熟的教学理念。再加上罗老师对心理学思维训练和中小学心理指导方面更有建树。