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阶梯式教学法有个弱点，特别聪明的孩子和特别懒的孩子都会发现这个弱点。那就是阶梯式教学法只能给一个孩做对一道数学题的动力，而不能给他们提高做题速度的动力。做题慢的学生反而比做题快的学生做题总量要少。 为了鼓励学生做题速度快一些，你可以使用计时阶梯式教学法。如果学生没有在规定的时间内做完题目，家长就要对题目作出讲解并且拿出另外一套同等难度的题目让孩子做，而且他被要求的时间更少了。举例来说，一道除法题本来要求孩子在一分钟之内做完，但是他没做完，那么下一次会要求他在五十秒之内完成。

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对于学习成绩好的人，如果参加大河南数学辅导培训机构班或者小河南数学辅导培训机构班形式的河南数学辅导培训机构，老师为了兼顾各个人，不可能加大课程的难度，对于基础本身就很好想进一步提升的人来说无疑是浪费时间，在一对一有针对性河南数学辅导培训机构的学习下，制定学习方式。

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