家长从生活中培养孩子的数学学习能力。河南初一数学补习应该从生活中做起，下面【 河南罗庚教育科技有限公司】为大家整理了一些知识，一起来看看吧。

这里不仅仅是指生活中数学的运用，而是要超越数学本身，让孩子多读课外书，不拘泥于某个学科，应广泛涉猎，尤其是科普书、名人传记等等，要让孩子从书中体会知识的无穷魅力，不断寻找学习的精神动力。

【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚老师从事河南初一数学补习29年，已形成较完善的教学体系和较成熟的教学理念。再加上罗老师本身又是教育学科班出身，对教育心理学，特别是心理学思维训练和中小学心理指导方面更有建树。

在小学低年级家长应该怎么介入孩子的学习呢？下面【 河南罗庚教育科技有限公司】为大家整理了一些资讯，一起来看看吧。

在小学低年级，如一、二年级，甚至三年级，只要家长能持续保持这种探讨式的关注，对绝大部分孩子而言，从长期的角度来说，数学学习就不会有太大问题。当然这里探讨式的关注不是让你和孩子天天一起算加减乘除，偶尔为之可以，不能将之做为常态，***应该放在唤醒孩子对数学的关注——也就是让孩子注意到身边事物和数学的关系。这也是一年级的数学家庭作业，应该布置给家长而不给孩子的原因。

河南初一数学补习之数学学不好的孩子，他们有哪些共同的特点呢？大家有观察过吗？下面就让【河南罗庚教育科技有限公司】带大家一起了解下吧。

1、上课经常神游，在数学学习的过程中很难集中注意力；

2、做作业时经常凭感觉拿题目中出现的数字来凑算式。

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