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我们的河南九年级数学计划是以知识为中心的，强调的是掌握更多的数学公式，知道更多的数学结论、定理，学会更多的解题方法，练习得更加熟练。这样就导致要学习的内容特别多，教师只能加快讲的速度，减少学生自主思考和探究的时间。教师往往是直接告诉学生结论，让学生把解题思路记清楚，然后通过反复训练，让学生看到一个题目就能条件反射般地快速解答出来。这样的河南九年级数学计划中，学生开放性思维得不到培养和锻炼，久而久之，思维就固化了，创新能力也没有了。

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数学教育应当展示如何创造

数学创新能力可能来自天赋遇到合适的土壤；也可能来自师徒相授，耳濡目染大师创造数学的过程，从而习得其精髓。大部分人则只能通过阅读各种著作来了解这个创造过程。现代数学已越来越严格化，学习前沿数学的门槛因此也水涨船高，需要学习许多大量的知识作为基础。然后在达到这一阶段之前，很多学生的思维已被过度的解题技巧训练固化，灵性已被磨灭殆尽。

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参加河南九年级数学计划对孩子学习数学都有什么好处呢，你知道吗，下面就让【河南罗庚教育科技有限公司】来带大家具体的了解一下吧。

河南九年级数学计划班会***小组竞赛，让学生以对手赛的形式从对方的错题集上出题目测试。对于自己做过的题目，学生熟悉有兴趣；对于曾经出错的地方，学生会特别小心不要重蹈覆辙。答对加分、答错扣分，小组累计算分，在这样的竞赛中，学生巩固了知识，纠正了错误，以后也更有兴趣整理错题，高三河南九年级数学计划的效果自然就会看到。

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教育具有连贯性，现在河南九年级数学计划班非常的多，那么孩子该不该上河南九年级数学计划班呢，下面【河南罗庚教育科技有限公司】来带大家具体的了解一下吧。

现在的父母普遍有选择症，别人家的孩子都在上河南九年级数学计划班，在这个拼爹的时代，我们应该给孩子们一个良好的平台，和好的竞争优势。所以，一些家长是见到河南九年级数学计划班就想报，一听别人说某某地方效果好就心动不已。孩子该不该上河南九年级数学计划班，我给的建议是：孩子需要就报，不需要就不要报。

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