分散温习：从心理学角度看，集中温习简单引起疲劳，并且简单遭到打扰，然后影响温习效果；分散温习由于时刻短，不易引起疲劳和打扰，温习效率天然就高。在各科都进入温习的考前冲刺阶段，要根据分散温习的准则，把各科穿插起来温习。复读生学习更有规划，关于高三的孩子来讲，很多学生往往不知道自己想要的是什么，不知道自己想考个什么样的大学，什么样的，要考多少分，也不了解自己的有点与短板在哪，要怎样追，以及多-些自律和多一些反思，诸如此类。考试时，一定是做正确大于速度，准确是考试得分的关键。建议考生答题时想好答题思路，解题一步到位，这样不只可以前进准确率，还可前进时间的效率。不要为了速度而疏忽了答题的质量。速度重要，但质量更关键。

若是书本知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让拿手学科更优异，并加强弱势学科的学习，尽量让弱势学科的学习有所突破。若是考试技巧的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技巧，究竟这一年要通过屡次模拟考试，善于总结的人总会总结出许多方法与技巧，也会成长的更快。有些复读生的考试分数抵达了二本或三本线，仅仅因为不满意自己的考试成绩才选择复读的。据一位复读生说，他的分数抵达了三本线，但自己心中的目标在二本线上，经过一番考虑抉择复读。学习并非死记硬背，而是要打造一套属于自己的学习方法，方能事半功倍，做到及时温习：假如课堂上老师留下了几分钟让学生自由支配，那就要把这几分钟用于消化温习当堂常识，“趁热打铁”。

是否通过了教委的每年正规年检。无许可证或未通过年检的校园均为不合法办学。每个复读生都想在第二年的复读中取得好的学习成绩，那么有没有好的学习方法呢？需求有“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”的心态。若是因为心理原因导致失利，那就要找到缓解考试压力的方法。若是书本知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让拿手学科更优异，并加强弱势学科的学习，尽量让弱势学科的学习有所突破。