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有很多教育机构课程体系模糊不清,甚至根本就没有,他不知道所有的训练动作,理论基础是什么,只是让学生练习,不知道练习的目的是什么。学习演讲口才的一个重要过程是,需要练习,练习什么,如何练习,练习的目的是什么,很多讲师在讲课中,不懂这些问题,如何能让学习者理解。
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一、培养会说话的管理者,帮助更多的人用说话点亮人生;
二、帮助企业培养会说话的企管人才,增强团队核心竞争力。
训练达成目的的方法:
一、探索简单易行、效果并与时俱进的原则方法;
二、通过脚踏实地的实战训练帮助个人及团队学会运用这些。
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口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外历一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。
结练“口才”的体会时说的:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”
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