一些好的私立学校，舍得花钱去改善学校的基础设施，且通常对于教育有一定的针对性。也就是说，在硬件设施上很多好的私立高中要比公立高中强。而且学生学习的东西也要比公立学校的要多。高中三年是很多人告别幼稚，认知自我的过程。很多人在这一阶段埋下自己人生道路的奠基石。人与人是不同的，每个人想要去做的事，能够去做的事也是不同的。因此，高中三年是在不断的自我提升与自我分类中完成了自我认知的飞跃。私立高中教师整体教学质量比同等办学实力的公立学校要稍好，部分私立学校还有淘汰制，以刺激教师更进一步。

教师资源、丰富，网罗各种人才作为教师，因为私立学校需要用好的教学成绩吸引更多的学生，提高学校度。班级小，教师对每个学生的关注度较高。学校人数少，管理方便，所以，管理也较为严格。教师整体水平较高。这是体制的原因造成的，私立学校能够淘汰不称职的教师，而公立学校做不到。私立学校在用人上，就有突出的优势。若要确保学校不断呈良好的状态发展，对教职员工进行持续不断的培训和保持一定的淘汰率，是两条基本法则。前一条是人才培养，后一条是率保持。

教师资源、丰富，网罗各种人才作为教师，因为私立学校需要用好的教学成绩吸引更多的学生，提高学校度。班级小，教师对每个学生的关注度较高。学校人数少，管理方便，所以，管理也较为严格。一些好的私立学校，都非常注重学校的升学率。所以，在师资力量上也比较舍得花钱，请一些比较有名的老师来教课。家长也往往认为这样的环境，可以让孩子学到更多的东西。高中三年所提供的知识量是不容小觑的。当然每进入一个新的教育阶段，都是一次知识水平的提升和突破。很多人认为，高中的知识步入社会只有英语还能用得上，这其实是错误的观点。知识水平的背后是科学的思维方式和分析方法。高中教育好比一座梯子，在社会森林之中提供攀上树干以获得更高视野的可能。