家长应鼓励、支持孩子和同伴交往。通过各种途径让孩子接触社会，结交朋友，这样有利于孩子形成活泼、开朗、大方的性格，防止羞怯、自卑、孤独等心理的产生。通过与老师和孩子的沟通，了解孩子的当下情况。家长在调整自己心态的同事，多关注孩子心理状态，切勿因自己的影响到孩子。给孩子提供力所能及的帮助，重视孩子的营养健康。随着科学技术的进步和社会的发展，青少年接触到的东西也来越多，也越来越参差不齐。而且，他们缺乏区分是非的能力。青少年心理健康教育正变得越来越重要。

大家都喜欢乖孩子，因为他一切按照父母的指令行事，唯父母之命是从，让父母省心、开心，还讨大家的欢心。但是，这样的孩子往往缺乏自信，没有自己的主见，更缺少探索和创新精神。具有***心理的孩子往往做事出格，不守规矩，对正常的事或物具有一定的***性，很是让人头疼。但是这样的孩子大多做事有自己的主见，敢于蔑视传统束缚，不墨守成规，具有创造性和探索精神。因此，“乖孩子”不一定是“好孩子”，***的孩子不一定是坏孩子，关键在于父母的正确引导和教育。特别是对于正处于“***期”的孩子的正确引导，将深刻影响孩子的性格、思想和心理健康。

“***期”是心理学家们的一个说法。青春***期是指青少年正处于心理的过渡期，他们***意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱***的监护。“孩子进入青春期，***性、自尊心的强烈，而实际上其心智和能力又无法支撑其***性，满足其自尊心。这就出现了外在和内在之间的矛盾，显示出来的就是一种“***”，尤其是从小倍受娇惯的子女。