孩子知道，无论他怎么努力，都不会被“看到”。而要想“看到”孩子，家长的心要足够敏感地抓到孩子的内心所思所想，及时给予肯定和鼓励，让孩子有信心和决心去面对一切挑战。进入青春***期孩子的表现也是因人而异的，从小就和孩子建立起来的良好互动型亲子关系，可以有效弱化孩子***的程度。孩子这个阶段出现的很多问题，不是一夜之间的突发，而是从小开始长期以来心理情绪等问题集结的爆发。

如果用脑时间过长，智力活动负担太重，精神刺激过大，就可能影响孩子的大脑***活动，危害孩子的心理健康。学校是青少年学习和生活的主要场所，所以学校要积极引导青少年保持健康积极的心理状态。形式多样的校园文化活动和社会实践活动，也能促进青少年的发展。沟通的目的是有意识地培养青少年的社交沟通技巧，为他们尽快适应环境，避免产生孤独感而奠定基础。

同时，了解青少年的内心思想，从而更好地引导青少年朝着真，善，美的方向发展。为患儿提供安静舒适的环境，减少与有情绪的其他患者接触，避免情绪的传播。陪伴在患儿身边，表示理解和同情，对患者说话时态度和蔼、简短明了，同时遵医嘱予相应处理。青春期作为个体心理快速成熟和不完全成熟的过渡时期，青春期的过渡期又包括身体，心理和社会生活各方面的过渡，在心理方面则是更为复杂。

大家都喜欢乖孩子，因为他一切按照父母的指令行事，唯父母之命是从，让父母省心、开心，还讨大家的欢心。但是，这样的孩子往往缺乏自信，没有自己的主见，更缺少探索和创新精神。具有***心理的孩子往往做事出格，不守规矩，对正常的事或物具有一定的***性，很是让人头疼。但是这样的孩子大多做事有自己的主见，敢于蔑视传统束缚，不墨守成规，具有创造性和探索精神。