当师生关系融洽,学生觉得老师喜欢他、欣赏他时,学起来就会觉得特别有劲。因此,教师应深入到学生中去,与他们谈心,倾听他们的心里话,在摸清情况的前提下,进行分析归类。事实证明,经常受到尊重的学生,会更加自尊自爱,对自己所做的事情才能充满信心,不会感到厌倦和无聊。事实上大多的“厌学生”由于长期得不到表现自己的机会,由于经常受到冷落”心理上越来越自卑,越来越消沉,以为自己是一只永远飞不上天的“丑小鸭”,因而自暴自弃。
家长首先要做出积极的改变。当孩子出现了***,首先,家长要接受和面对,不要视之为虎,过度渲染***期的危害,这会加重孩子的心理暗示,进而加剧***;其次,家长要反思一下,迄今为止,您和自己的孩子是否已经建立起了沟通互动的良好亲子关系?如果在孩子出现***之前,亲子关系就不够理想的话,那么当孩子进入青春期的时候,家长就会感到亲子交流格外困难。所以这时候家长需要做出调整,要想改变孩子,先改变自己。
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